朝倉(🆔)先生は、それっき(🛒)り口(🐐)をつぐんで(🍁)いる。次郎(🖥)はいよいよ不安だった。もし先生の話がそ(🐯)れ(🥤)で終(🐔)わったとすると、(🔄)大(dà )河(👝)に対してはむろんの(👛)こと、(🔅)あと(✨)でほんとうのことがわかった場合(hé )、他の(🥍)塾生たちに(💗)対しても(♟)、このままでは決していい結果(🏡)をもたらさな(💁)いだろう。
「(🚊)田川君のほかにも(💠)、まだよく納得がいかないで(🕎)いる人が(🎌)た(💹)くさんあるだろう(📃)と思うが(🏉)、そうした根(gēn )本問題に(🍤)つ(🎂)いて(⛓)は、これから何(👦)度でもむしか(🕋)えして話(🔺)しあう機(jī )会(huì )があるだろ(🦑)う。そこで、それは(🖕)いち(🕷)おう未(wè(✴)i )解決(🤱)のままに(🚥)して、(🤪)ともか(🐠)くも(🚿)具体的(de )な問題(🐞)に(⬜)はいる(🥄)ことにし(👆)ょう。じゃあ、時間も(❔)おそくなったし、私のほ(🏘)うか(😪)ら案(🕑)を出(🏈)(chū(🎅) )すことにするよ。」(🎓)
飯島は、それ(🗒)まで、や(🔷)はり入り(🏊)口の階段(🐣)(duà(🦒)n )に立(🔫)って(❄)、何かと(🌋)指図さしずが(🧢)まし(🏡)い口(🎖)(kǒ(🍑)u )をきい(🍮)ていた。し(🎫)かし、次郎(📼)(láng )が(🧐)雑巾をもっ(🤽)て(🌰)大便所(🚉)(suǒ )の中(🌌)にはい(⏸)ったのを見(jiàn )ると、さすがに気がひけ(🖇)たらし(🚔)く(🈴)、(🐷)指図する言葉のはしばし(🍅)がにぶりがちに(🕕)なり、(🕋)何かしら気(qì )弱(🈳)さ(🐭)を(🌪)示し(㊗)ていた。
「ええ、とく(🐭)べつ露(lù )骨(🍻)(gǔ )ろこつなようです(💥)。」(🏻)
次郎は大河の(🏼)顔を見(jiàn )ると、救われたよ(💹)う(🐸)な、こわ(✊)いよう(🏷)な、(💢)変(😞)な気になりなが(♌)ら、つとめ(😔)て(🔉)平静をよ(💅)そおってたずねた。
「その(😊)実(⛵)際を、(🖍)おたが(🗓)いに(🌟)鍛(duà(✅)n )きた(⛽)え(🛵)あうのが、ここの(🈹)生活だろう?」
と、小(💹)僧はあくまでもつつ(😤)ましくこた(🔇)えた(🐹)。
次郎は(👗)近(jìn )づいて行って声をかけた。
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