バラエティ番組《オナニー spankbang》2行目ライン
オナニー spankbangあらすじ
こんな(📁)ふうで、校内(nè(🌥)i )はそ(😮)の日じゅ(🍨)う決(💵)して静(jìng )かであったとはいえな(🔮)か(👟)っ(🤣)た(👃)。下級(👎)の教室までが何と(🐑)は(♓)なしに落ちつ(📕)き(💱)を失っ(🛣)て(♊)いた。ふだ(📳)んなら(🦅)何でも(🧙)ないことにまで先生(shē(😊)ng )たちの(🌴)神経がとがり、(💵)先(🏝)生た(💤)ちの(✝)神(shén )経がと(😋)がればとがるほど、生(🍍)徒たちはそ(😟)の神(shén )経(🤑)に触さ(👶)わってみるのを楽(lè )しむといったふうで(💱)あった(🐫)。大垣前校長は、いつも先生た(🎿)ちに(🥫)向(🐳)かって、「生徒(🌟)(tú )というもの(🐼)は、(🏖)自(zì )分たちのために先生(🌅)が命をす(🍖)てるまでは(🚯)、(🌀)その先(🔯)(xiān )生を偉い(⏯)先(🎚)生だとは(🎳)思(sī )わないものだ。そ(🐥)れを覚悟の上でなくて(🙋)は、真の教育(🕯)(yù )は出来ない。」と言(yán )っ(🔩)てい(🦃)たが、(🔳)その(🥓)意味をほんとうに理解した(🍣)先(xiān )生は、朝倉先(⏮)(xiān )生をのぞいて(🛣)は、おそら(😖)く一人も(🦂)いなか(🍕)った(🐳)ろ(😒)うし、今で(👑)は、(📥)ど(🔬)の先生にも、(💂)そ(👩)んな言葉は単に言葉と(😵)して(🐶)でも(📁)思(sī )い出さ(🌷)れていそう(🏝)にな(🦅)かった。こう(😟)して先生(shēng )たちは自分を下手に護(🍗)(hù )ろうと(🥊)して、一歩一歩と自(💤)分(✡)を生(🌝)徒たちの侮(😤)(wǔ )辱と(🏩)嘲笑の(🔌)中に追(🌓)いこ(👐)んでい(🏿)たので(🦓)あ(💧)る。
「ええ(🃏)……出しまし(♐)た。」
(😘)街角(jiǎo )に立っ(😈)て(🌌)考え(🚂)こん(🕺)でいた(💾)次郎は、思いきったように道(dà(🐗)o )を(🗞)左(zuǒ )にとった。
「ばかだな、道江さんは(🐪)。」
「よくは(🤚)ない(🔠)んで(🍎)す。しかし、仕方(fāng )が(🚴)な(🥇)いでし(💪)ょう。」
彼のこの驚きは、同(tó(🥄)ng )時(shí )に、目(mù )がしらのあつ(➗)くなる(🈴)よ(🌗)うな感(🧀)激でもあ(😅)った(🔐)。彼はう(🙉)つむ(😁)いた(🔨)まま、縁板につい(😹)た手(🚥)(shǒu )を、まる(🎡)で女の(🏑)子みた(🌨)ようにもじもじさした。朝(🍥)倉先生はそ(🧞)れを見まもりなが(💠)ら、「君のお父(⬜)さんは、君のやっ(🥢)た(🛄)ことを生(🏻)(shēng )ぐさいと言っていられたが、な(🆎)るほど生(📒)ぐさいといえば生(shēng )ぐ(👀)さい(🗽)。たしかに思慮(🤡)(lǜ )の(🦆)足りない(🏟)やり方だし、それに文明(🎈)(míng )的ではないからね。しか(🥤)し人(🐉)間の(🍄)真(📤)実な(🎢)気(🥃)(qì(🏓) )持という(📃)ものは、そのあらわれ方が(🏷)どうであろ(🐔)うと、や(🗑)はりうれしいものだよ。私(💟)はそれを味(🕧)わうだけは素直すなおに味わいたいんだ。む(🤔)ろん(🌗)私に(🎍)は私の行(💲)く道(👭)があるし、君の真実な気(🗃)持を味(🌎)(wèi )わった(🚶)から(🔝)って、その道まで変え(💹)るわけには(🛤)いかないがね。」
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