「(⏮)すりこぎをふりまわす(🕳)な(🔎)んてつま(🔷)らねえ(🍷)まね(🌔)を(🦇)するもんだ」
二(èr )人(😩)はわらっ(🎈)て話(🍭)し(🤷)合う。どんなに親し(😲)い(🚇)間柄(bǐ(⚓)ng )でも公おおやけ(📈)の戦場では一歩(😜)もゆずらな(🦓)い(🦏)のがふたりの約束であった。時(🚵)と(🧚)して光(guā(🔠)ng )一は家(jiā )へ帰(⛸)ってもものも(🌅)いわずにふ(😎)さぎ(🍛)こんで(🐫)る(🕸)ことが(🙇)ある、だが千(🚊)(qiān )三(✴)がたずねてく(👲)るとすぐ愉快な(🔩)気持ちになるのであっ(📩)た(🔯)。
次(👜)(cì )の打者(🎄)の三(🐯)(sān )振(zhèn )でわ(🥠)ずかに食い止めたものの(🍘)、第一回に(🎭)おいて(🍞)黙々も(🆗)くもく(🔔)は(🍱)一(🍣)点を負(🤵)け(🕗)た。千三は顔をあげること(🏆)がで(🛣)きなかった、かれは(🎰)なく(♏)にもなけなかった。
「(💃)柳(🥦)!」(👱)
「どうかして勝たしてもらいたい、わしが(📌)生徒に(🐊)野球をゆるした(🔁)のは少し(😜)考えが(🐒)あって(⛪)のことだ、(🚳)この町(🐂)のもの(💥)は官学を尊(zūn )敬(🧢)して私学を軽(qīng )蔑けいべつする、(👑)いいか、中学校や師(🍬)範学校の生徒はいばるが、黙々塾もく(🏂)もく(🚮)じ(🐦)ゅく(🏌)の生徒は小(🎎)さくな(🔞)っている(🚡)、な(🤬)あ安場、き(🀄)みもおぼえがある(👡)だ(👲)ろう(🔺)」
「今日き(🏾)ょう(♍)は休むよ」と安場はい(🔄)った(㊙)。
こういうものもあった。
「ボールがボール(💷)が」(🌳)とか(💷)れは悲(😵)鳴をあ(🚷)げた。中堅(🤚)手がそ(🌮)れを拾うてホー(📃)ムへ投(🍗)(tóu )げた、がこのときはすでにおそか(🕳)った、五大洲とク(🌟)ラ(🛫)モウは長駆(qū(🥋) )ちょうくして(⛹)ホームへ入り、千三(sān )は三(sān )塁にすべり込(🎏)(rù )んだ。
光一(📭)の真剣な態度は一同(tó(🍷)ng )の心を動かし(🥟)た。
「きたきたき(👉)た」(✒)
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