次郎はぎ(🖤)くりとして、うまく返(fǎn )事(shì )がで(🍰)きなかっ(♌)た。大(📓)(dà )河のにっと笑った顔(⬜)と、その時(shí(💇) )言っ(🍫)た言(yán )葉(🙊)とが(👤)あらため(⛪)て(🚽)思(🚹)(sī )い出されたのだった。かれ(🎢)はしばらく眼をふせて(🍃)いたが、
「(☝)ぼくは(🔱)、むろ(🛴)ん、いけ(🏸)ないと思(sī(➕) )いま(🚊)す。」(🌺)
「例(lì )に(✈)よって(⛑)、指(zhǐ )導(🥑)(dǎo )者がいる(👣)ようで(⬜)すね。」
(🛂)と、(🐓)次郎(láng )は笑いな(🗽)が(🍻)ら、
(🔷)開(🆑)塾(shú(🛑) )かいじゅく中(zhōng )は、次郎は(⤴)、朝倉先(xiān )生夫妻(🌆)だ(😃)け(💅)を空(🍺)(kōng )林庵くうりん(🚆)あんに残(🥐)(cán )して、本館の事務室につづく畳(dié )敷たたみじき(😞)の小(🍺)さな部屋に、ひと(🔬)りで寝起きすることに(🎴)しているの(🌩)である。
しかし、(🖌)兄はおそらく(🖼)道江(👙)をつ(🛤)れて(📛)来る。いや、(🕣)かなら(🗝)ずつれて来(🕕)る。そして、無(wú )意識な残(cán )酷ざんこく(🖇)さで(🍟)自分の痛いき(🔂)ずにさわろ(🍞)う(🛎)とし(👍)て(🏆)いるのだ。二人はあらゆ(🍼)る好意にみち(💥)た言葉を自分(🐡)に(🗑)なげかけるだ(♉)ろう。二人(🥍)のむつまじさ(🚤)を三人(🛒)にひろげることによって、二(🥨)(èr )人は一そう深いよろこ(🕙)びを(🏺)味(wèi )わお(🍘)うと(💍)つとめるだろう(💓)。二人(📱)はい(🍬)ろいろと過去の(📔)思い出を語る(⏲)にち(🤰)がいないが、その思い出の愉快さも不(🍩)(bú )愉(yú )快(🎬)(kuài )さも、三人に共通するもの(🛍)と(🌝)して語られるにちがいない。自分は(🚰)、二人(rén )のそ(🐝)うした無(🦍)意(🐧)識(📤)な残(🔃)酷(🎣)さに(🏥)たいし(📘)て、(🍅)いったいどういう態(📊)度(❕)をと(🚭)ればいいの(🥋)か。いや、どういう態度をとり(💻)う(📟)る(🚨)という(📣)のか。
「(♎)郡の団(tuá(🚳)n )長なんかや(🎺)ってると、あんな(🏃)ふうになるもんか(🛸)ね。」
「(🥤)心苦(🐗)(kǔ )しけれ(👰)ば、君(jun1 )自(zì(📣) )身で何とか始末(👈)したらいいだろう(🧐)。原(yuán )因は(🤽)もともと君にあるんだ(👬)から。…(🍘)…私は、板木の音その(🦒)ものを問題(🚄)に(💓)し(🦆)ただけなんだ。」
左右(yòu )の窓(chuāng )の下(xià )に(👶)、小(xiǎo )便つぼが(🖇)それぞれ七つほど(🕘)並な(🔮)らんでお(😷)り、(🕎)そこを四人の塾(⛓)生が(〽)二(🚁)人(🏣)ずつ(🈶)にわかれて、棒だわしで掃(sǎo )除していたが、その中(📥)には、大河の姿(zī )は見えな(🛴)かった。
「板(🚚)木を打つの(🎱)は(😁)、もう(📲)これ(🍡)で(🍚)おしまいに(🔍)し(🐯)ましょう(⏹)。こ(📜)れで起(🔷)きなけ(🚸)れぼ(🚲)、ほ(🚠)っと(🐎)く(🚿)ほうがいいんです。」
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