だれの顔にも(👑)、何かし(🏅)ら(👃)、ゆうべ(🐓)とはちがった(⭐)感情が流(liú )れ(✉)てお(🎒)り、(📿)互礼ご(😢)れいをすまし(🥥)て広間を出(chū )て行く時(shí(🌒) )のみんな(🔊)の足音も、こ(🗺)れまで(⛴)に(👱)なく静粛(🌚)せいしゅくだ(🍘)った。
「ちょっとぼくに打たしてみ(🎁)てくださ(👈)い。」
大河はと(💰)ぼけた(🎺)ような顔をして、笑っ(🚄)た。
朝倉先(xiān )生は、手にもって(🖕)いた塾(shú(🚻) )生(shēng )名(míng )簿を(🖼)畳たたみ(🤭)のうえに(✊)なげだして(👮)、腕をくんだ。そして、かなりな(🥁)がいこと、(🥃)眼(🥉)をつ(🚠)ぶ(🗼)っ(🖍)てだまり(✂)こんでいたが(🏹)、やがて眼(yǎn )を(🧝)ひら(🧢)くと、(🔦)ちょっと飯島のほうを見たあと、(🚁)みんな(🐫)の顔(yá )を見まわし(🛺)て(🏚)言(yá(🕝)n )った。
「強制される(✳)と、どんな不合理なこと(🍻)にでも盲従もうじゅうす(🥋)る。おたがい(⚡)の相(xiàng )談に任される(🍃)と、なまけられるだけな(🚏)ま(😥)ける工夫をする(🤼)。もしそ(🍱)ういう(📟)ことが人間(jiān )にとってあ(🗻)たりま(🎆)えのことだとし(⏱)て許される(😒)とすると、いった(❕)い(🍬)人間(💃)の自(zì )主性とか良心と(🐜)かい(🌉)うものは、ど(🔙)う(🧙)いう意(🤔)味をもつ(🕳)ことにな(㊙)るんだ。いや、いつにな(🐸)っ(🦆)た(🍂)ら、人間はおたがい(🔧)に信頼しんらいのできる共同生(🙇)(shēng )活(🎈)を営(yíng )いと(🏈)なむことが(📰)できる(👱)ようになるんだ(😈)。」
た(😑)だ、(🕖)組織(🍷)に関するこ(🐑)とで、(🏅)室(🎚)(shì(💘) )編(biā(🌠)n )成のほ(🤩)かに、(🔸)生活内容(🍜)の面から、いろいろの部が設(🎗)けてあ(🤔)り、全(quán )員(🌇)が期(➰)間(🥎)中に、(🤐)一(yī )度はどの部の仕(🍬)事(shì(📏) )も体験すると(🧘)いう仕組みになってい(🚮)たので、その運営(👿)の(😷)方(fāng )法や(📮)、人員の(♊)割り当てなどについて、(💲)いろいろの質(🧠)問が出(chū )、その説明に大部(🤰)分の時(shí )間が(👢)ついやされ(🈸)たのであった(📎)。
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