日本《tatu オナニー》2行目ライン
tatu オナニーあらすじ
こんなふうで(🛴)、校内(🙈)はその日じ(🙋)ゅう決して静かであった(❗)とはいえなかった(📻)。下(xià )級の教(💦)室(shì )までが何(🔽)とはなしに落ちつき(🚙)を失(💃)って(👧)いた。ふだん(🤑)なら何(👗)(hé )でもな(🖤)いこと(🕵)に(👨)まで先生た(🔼)ち(🍼)の神(♉)経(jī(🍗)ng )が(🌇)とがり(🌌)、先(🏞)生たちの神(shén )経(🐶)がとがればとがるほ(🥎)ど、(👋)生徒たちは(🧕)その神経に触さ(💮)わって(🚲)みるのを(🍂)楽しむといった(📙)ふ(⚪)うであった。大垣前(qián )校長は(🎶)、いつも(🐥)先生(🎦)たちに向(xiàng )か(🔻)って、「生徒と(🚾)い(🌥)うものは(🎞)、自(🈂)(zì )分たちのために先生が命(🎹)を(🚤)す(🍸)てるまで(🧡)は、その先(xiān )生(🚢)を偉(wě(😈)i )い先生だとは(📗)思わな(👇)い(🔔)も(🥁)のだ。それを覚悟の上でなくては、真の教育(💒)は(🗻)出来(🔥)ない。」と言(🚼)って(🚒)いたが、その意味をほんとうに(⭕)理解し(😸)た先生は(📲)、朝倉(💭)先生をのぞい(🐧)ては、おそらく(🙋)一人もいなかったろうし、今では、(🔇)どの先(xiā(😉)n )生にも、(💅)そんな言葉(🌎)は(👜)単に言(🧝)葉としてで(❄)も思い出さ(🎟)れていそ(🅰)う(💢)に(👛)なかった。こうして先(xiān )生たち(😼)は自分を下手に護(hù )ろうと(🆗)して、(🌥)一歩一(yī )歩と自分(fèn )を生(🐋)徒たち(🐄)の(❓)侮(wǔ )辱(😩)と嘲笑(🍷)の中に(🎡)追いこんでいたの(🖕)である。
「一心橋を渡(dù )らな(🎠)いで(🗝)帰る(❇)こと(🔱)に(🔻)するわ(🦇)。少(shǎo )しまわり道をすれば(🚩)いいんだか(🙇)ら。」
「同(🤼)じク(🏝)ラスの人(rén )が、あ(♊)の(🔴)村から一人でも学校に通ってい(🍪)れば、(🖇)毎(👙)(měi )日道(😢)づれが出来(🎊)るん(😖)だけれど(📔)ねえ。……(💰)まさか、次郎さ(🚋)ん(❗)に待ちあ(🎽)わし(🍗)ていた(📯)だくわけ(🖍)に(😸)もいくま(🔎)いし。……」
「(🔏)主謀者(zhě )と(💇)見(👽)られてもいいというのかね。」
「(🏪)そう(🏋)かしら。」(🚋)
(🦗)朝倉先(xiān )生の声は低か(🤯)ったが、めずら(💎)しく(🎇)憤りにみちた(🏽)声(🈳)(shēng )だった。次郎(🌙)は、さっ(🈴)き自分が街角に立って考えている時、変にじろじろ自分の顔(🏨)を見て(😂)、(🤰)二度ほどそばを通りぬけた四(⏱)十近(jìn )く(💓)の男のこと(🌗)を思(sī )い(🐽)起した。
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