(🕑)いずれ(🈴)を見て(🌊)もそれ(🍤)はいかにもみじめな(⛏)一(♍)隊(📈)であっ(👌)た、かの花やかな(🎋)浦中と対(🍂)照してこ(🐃)れは何(🚁)というきたならしい選手達だろう、見物人は戦わ(🏸)ぬうちに(🛺)勝敗(bài )を(🌌)知(⛓)った。
と(👓)千三はいった(😑)。
「いいえお(🏵)帰り(🎐)になりました(🏾)」と女(🔆)(nǚ )中が横(😎)合(😲)い(🍬)から声(shēng )をだした。
「(💽)人間がへそをわすれ(🚼)たら(😩)、もうおしまい(🆖)だ」
「(🈁)待(😎)(dài )っ(🏑)てく(🍃)れ」と光一はいっ(💧)た。「一体(🥄)手塚(zhǒng )のなに(🌒)が(👏)悪(🏑)いんだ、問題の要点がぼくにわからないか(🛵)ら説明(🍟)し(🌖)て(👲)く(🐩)れたまえ」(😳)
見物人はいまかれの胸(🔂)の片仮名(🚜)を(🛌)見て一度(🥟)に(🔋)どっと(⚡)わらっ(🚕)た。
先生(⛸)(shēng )の声は次第に涙(lèi )をおびてきた。
そ(⚾)の日は一(🌟)日(💚)遊んで安(🌀)場(👣)は東(🧜)京における野(🕋)球(🌷)界(📸)の話を聞かしてく(📒)れた(🥖)、かれ(🐁)は一高(gāo )と三(🍠)高の試合の光景(🍅)などを(💻)おも(👖)しろく(👆)語った。一(♟)同はすっかり興奮こう(🦗)ふんし(🆓)て(🏟)目に涙(🏩)をたたえ(🔨)、ま(👅)っかな顔(yá )をし(🏕)て聞いていた(🔸)。
つぎ(🎤)の打手(🤘)は(🔴)敵(dí )の(🎷)主将(🌤)小(😏)原(👜)である。ホームランか三(sā(🐍)n )塁か、いずれにし(🚡)ても一点は取るだ(🎅)ろうと人々は(🌻)思った、投手五大洲はじっと腕(wàn )をくんで(🔪)捕手のサインを見(📧)やった(🎼)。第一球は高(⛅)(gāo )目のカーブで(🍱)あっ(⛹)た。五(wǔ )大洲はそのとおりに球を投(☔)げた(🎀)。小(xiǎo )原はボ(⛷)ールを(🍪)取(💍)るだろ(🈶)うと(📳)思いのほか、かれはおどり上がっ(🛑)て(🕙)それを打った(🛏)、(🌄)球(🍘)はショートの頭(tó(📩)u )を(🧕)はるかに高く飛んだ(💪)、千三(sān )はう(🎸)し(👮)ろに走っ(🎲)た、(♌)と球は伸のびるかと思いのほか、途(tú )中(zhōng )で(🐧)切れてさか落(👦)としに落(🚏)ち(💏)た、ハッと思う間もない、光一(✏)は(📔)疾(jí )風しっぷう(📫)のごとく本塁を襲おそうた、(♎)千(qiā(🖕)n )三はあわ(👯)ててホ(🗾)ーム(🤠)に(🐉)投げた、(🀄)球は高(🐑)くネットを打(🍬)った。
(📶)実(shí )際(jì )それは師範生(shē(📯)ng )徒から(♓)でたうわ(🏑)さである、師範生徒は中学生(shēng )にく(😚)らべると学(xué )資も少(🚤)(shǎo )ないし、また(🚛)富める父兄を(🎙)もたぬところから(🐧)な(🥕)にかにつけて不自(zì )由勝(shèng )ちであ(🐑)る、それに反(fǎn )して中(🍅)学(xué )生(shēng )は多(duō )くは(🎧)相当の資産ある(🦄)家の子で(🐨)ある(🌆)、(🀄)かれら(🍵)は自(👅)由(yó(🙇)u )にぜいたくなシャツを買い、ハイカ(💉)ラな文房(✂)具を(🤠)用(yòng )い(🍕)、活動や芝居な(🌌)どを(🤱)見(jiàn )物し、洋(🛣)食屋へも出(📃)入(rù )り(🍒)する、そうさせることを不純(chún )だ(🥘)と思わない(📇)父(🏓)兄(xiōng )が多いのである(🍖)。
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