次(cì )郎は(👿)、学校のこんな様子を、終日(🌓)いか(🌀)にも淋し(🚈)そうに見(jiàn )守っ(🙍)ていた。彼は、花(🕟)山(🕍)校長の(📎)鼻の移(yí )動(💑)の話をきいてもほとんど笑(xiào )わなかった(🔧)し、(♓)森川(chuān )の(🚺)「教員(yuá(🦋)n )適(🎙)性審査(chá )採点表(🍫)」を(🔱)見(jiàn )た時には、むしろに(🕍)がい顔をして(⛲)、ひとり(🆎)で校庭(tí(🏖)ng )にぬけ(🔶)出(📀)(chū )したほどだった。ふだんから、彼はそう出しゃばる方では(🥏)なか(💥)ったが(🕙)、それでも、(⏸)校友会の(👗)委(wěi )員(yuán )会(🕶)などでは(📿)、新賀や梅本と共にかなり意(🦇)見(jiàn )を発(👢)表(biǎo )する方(fā(🌎)ng )だっ(🏃)た。それが昨日(🎓)以来、(💈)まったく(🌻)沈默(mò )を守りつづけ(🏜)ている(💾)。きょ(🕵)う(🥌)はことに新賀(⏹)(hè )や梅(💝)本に対し(👘)てもあまり(👯)口をきかな(🍣)い。今朝あたりまでは、誰もそれを気(qì )にとめなかったの(🗳)だ(🕤)が(🐋)、(🚺)みん(🈺)なが笑うときに笑いも(🛍)せ(🚫)ず(🌪)、ま(📅)た先(📸)生たちの品(pǐ(⬅)n )定(dìng )めや、事件(jià(😆)n )のこ(🏠)れか(💥)ら(👥)の成行きについ(🍍)て、み(🐩)んなが非常(🤦)な関(wān )心をもって話し(🛫)あっ(📰)ているの(🏪)に、(💜)自分(🐟)(fè(😱)n )ひとりで校庭(🛐)を(⚽)ぶらつきまわったりしている彼(📷)の様子が、いつまでも(🦕)周囲の注意(🌶)を(🌦)ひかないで(🦐)い(🆖)るはずがな(🍂)か(🤰)った(🕋)。し(😺)か(💷)も彼が、(🌩)同級(🎵)生(🤽)の大部(💶)分が(🌲)まだ朝倉先(xiā(🍒)n )生(🤔)の(👨)顔も知(zhī )らない一二年の頃から、室崎(qí(🎯) )事件(jiàn )や宝鏡(jìng )先生事(✨)件(jià(🏰)n )を通じて先(👬)(xiān )生から(🆗)大き(🦄)な感化をうけ、その後(hòu )、白(🥑)鳥会の一員にも加わって、(🤶)先生(shēng )の心酔(zuì(🗿) )者(💓)(zhě )の中(zhōng )でも(🎚)その第一(yī )人者にな(🔦)っていることは(🤸)、誰で(✉)も知っ(⛳)ているこ(🕑)とである(💠)。こんな時こそ彼は(💙)み(🔂)んなの(🎡)先頭に(🎏)立(lì )って活動(🎆)すべ(🐔)きではないか。そ(👋)うした考えが、一(💈)般の生徒た(🏗)ちの(🐕)頭に浮んで(👍)来るのはごく自然であった。
「僕(🆕)は(🚬)、女にも、もっと戦(💝)(zhà(👊)n )う気持(🍹)が(👡)あっていいと思(🕕)(sī )うんです。」(🔞)
「(🔒)本田の(😵)ことだよ。あいつ(⏺)、朝倉先生の問題だ(♎)というのに、昨日から一(🐥)言も口をきかないのが(😨)ふ(🔗)しぎだ(🏢)っ(🐲)て話し(🎣)ているんだよ。」
「そう(📗)ね、――(🚘)」
「こないだ、重田の父(fù )から、千ちゃんの(🐅)お父さんに、(👫)気をつ(⚽)けていただくように、話してもらってはありますの(🚇)。」(🐕)
「悲観し(😲)きって(🏮)、ど(🥋)うに(🆑)もならないんだ(🌌)ろう(🕒)。」
「いたずら? 僕(🔈)、馬(♍)田が(🥖)どんな(🚃)いたずらをしていた(😏)か知(♏)らないよ(🍿)。僕は、(📩)馬田が橋のところに立(lì )って(🤤)道江(jiāng )さんが走って(🚮)行くのを(🐐)眺(tiào )め(🚖)ていた(☔)の(🍷)で、変(biàn )だと思っただけさ。」
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