「いったい(🍒)、何(hé(✋) )というん(🛥)だい、(🦁)そいつの名は?」
一五(🔪) 親爺
「(😠)さっ(🗻)そく会(📐)ってみたく(🥙)なったね。今日、(🐈)君の家(jiā )に行(há(🔂)ng )ってもいいかい(🔕)。」
「(🥌)み(🤦)んなで僕(pú )を親爺っ(🏟)て言(❤)う(🦆)ん(🏅)だよ、わ(⚡)っはっは(🐢)っ。」
(🚊)雨(🧘)天(tiān )体操場事件は(🗓)、翌日(🏒)に(🎹)なると、(📋)も(🙃)う全校生(💪)徒の噂の種(zhǒng )になって(😌)いた。恭一の教室で(🔴)も、(🐫)始業前からその話でにぎやかだっ(🚯)た。
五年生(shēng )全(🏘)体がざわめ(👄)き立って(🔥)いるのをう(💗)しろに感じ(👠)ながら(🤮)、次郎(🥪)はもう(🎯)渡(dù )り(🍬)廊下(xià )を二三間ほど(🦔)も歩(bù(🍋) )いてい(👛)た。
「(👒)だって(🐃)、うるさいぜ。今年の五(wǔ )年(🔮)生には、(👘)あっさりしな(🔪)いのが(👚)、ずい(🈸)ぶんいるん(💡)だから。」
と、今度は(😃)伝統尊重論(👶)があらわれて来(lá(🥌)i )た(📮)。
だが(🚅)、彼の(🥘)詩に(🚋)ついて(👒)、これ以上のことを語るのは、今はその時期(qī )ではない。何(🥟)(hé )しろ、彼はまだ、歌(gē )一首作(🐅)るに(👃)も、指を折って字数を(🎦)数えてみなければならな(🛋)い(⏩)程度の幼い詩人だ(🐗)ったし(🐮)、それに(💩)、恭一(yī(🚖) )の詩に(👄)対(👗)し(🍇)て(🦖)ある妬(dù )ましさを感(✍)じてい(👔)たとしても、(🚿)彼(🛅)(bǐ )の身辺(🎰)に(⬅)は、(😳)詩(✍)以上に切実な問題がま(📎)だ(🚍)たくさん残(cán )されていたからで(😺)ある。
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