家(jiā )に帰りつく(🌥)と、す(🍐)ぐ彼は、(🚆)道(🎺)江が来ては(⛩)いないか(💸)と(🏓)思って、鶏舎(shè(🦆) )の(💧)方まで行って(🔁)それ(😗)となく(🙀)彼女をさがし(🙏)た。しか(🎨)し(⚪)、(🏅)来たような様子はな(🏕)かった。で(🐇)、彼(🚯)(bǐ )はすぐそ(🎻)の(🔊)足で(🚡)大巻をたず(🚵)ねた。
(🏿)彼は(🏯)、しかし、それ(🦇)からも、校(🥒)内を方々歩きまわって、上級の生徒たちが(🛴)幾人かかたまっ(🧢)て話しているのを見つけては、その仲間に入り、(🌏)それとなくスト(🏼)ライキを煽(🧕)(shān )動するよう(🕑)なこ(🌬)とを言ったり、次(cì )郎をけなしたり(🎐)す(🗻)ることを忘れ(🧗)な(🏻)かった。
道江は敏(💹)(mǐn )子を見て言(yán )った。
「僕、知(🐄)(zhī )っていたん(☕)だ(💲)。道(dà(📅)o )江(👺)さんがこち(👘)らの土手を(🕵)通(tō(🏺)ng )るのを見(🈹)ていたんだから(🐷)。」
「どうしてだか、あたしにもわ(💓)からないわ。だ(🖼)け(➕)ど、世間は、いた(🏄)ずら(🤫)をし(🛳)た男(ná(👲)n )よ(🌁)りか、い(❄)たず(😽)らをされた女の方(fāng )に(💓)、よ(🕷)けいにけちを(⬇)つけ(🤚)たが(🏐)るものなのよ。そん(🌸)なこ(🔁)とでお嫁にも行(háng )け(👍)ないでいる人がある(🗾)っ(🐢)て(⌚)こと、次(cì )郎(láng )さ(🗃)ん(🚍)はご(👰)存じな(🔔)い?」
と(👿)、徹太(tài )郎(🔵)はち(🌐)ょっと(🗃)考え(🕐)てから(🎎)、
と、朝(chá(📚)o )倉(cāng )先(xiān )生は(🔜)し(🧟)ばらく考えこんだ。それから(🐲)、伸びあ(🐻)がるよう(🛠)にして、生(❔)垣(🧞)(yuán )ごしに門の方を見、何度も首をふ(💸)っていたが、
それか(⛱)ら(🤥)田(🐓)上と校長との間に(🐚)、(🔠)二(🛎)三押(yā )問答があったが、校長は同じこ(🐪)とをく(👰)りかえしてはた(🐜)め息を(🚜)つく(😶)だけで(🥓)、一向ら(❄)ちがあかない。四人(rén )のうちでも比較的気(⏮)(qì )短かで、(🎷)ぶ(😇)っきらぼう(👌)の新(xīn )賀(🕣)は、たま(🔅)り(🐗)かねたように(📐)言っ(😌)た。「では、その(🚫)願(🤷)(yuàn )書はお返し下(xià )さい(😈)。僕たちで直接(jiē )知事さんに差出しま(🐆)すか(🥈)ら(🗣)。」すると、校(xiào )長(👜)は(🦇)、い(😼)き(🗿)なり血書(🚿)をわしづかみ(🕙)にして、大(🐪)あわてでそ(🔫)れ(🧤)を、かくし(💔)につ(🧞)っこんだ。そし(😱)ても(🔍)う一(yī )度(🛺)椅子から立ち(🔛)上(shàng )り(✂)、(🕞)右手を顔のまえ(🌄)に(🔮)立(lì )て(📙)、まるで(🥒)ば(🔤)ね仕(⛱)掛のようにそれを左右(💔)にふった。何か言おうとしているらし(🐮)かったが、四人の(👠)耳に(🅱)はただ「(✡)うん、う(🥟)ん」ときこえるだ(🐔)け(🐁)だった。梅(méi )本の言(🐻)うところでは、校(xià(🏆)o )長の鼻(🏘)がもっと烈しく(🚲)上(💸)(shàng )の方(fāng )に(🍅)移動(❌)した(🚏)よう(🥨)に見えた(💴)のは、その時だ(👩)った(⬇)そうであ(🧟)る。新(🤞)(xīn )賀はすっかりおこり(🦂)出(🌓)してしまっ(🧜)た(👋)。彼は(🙎)それまで(👆)みんなのうしろの方に立(📬)っていたが、いきなり(🏅)田上をつきのけるよう(💹)に(😵)し(🚫)て校(xiào )長の机(jī )の(🛡)まえに寄って行き、乱暴に手を(🚚)さし出しながら(📙)言っ(😙)た。「その願書はわ(👿)れ(🍪)われの血(📘)でそめたものです。そ(🗑)れ(🛸)をむだには出(😭)来(🌰)ません。返(😃)して下さい(🚜)。」校長は、(🎬)し(📪)かし、ただやたらに手をふっ(🌊)てい(🥜)るだけだった(🎬)。
「なるほど。これは痛いとこ(🎴)ろ(🎧)を一本やられ(🗾)た。僕(pú )もいつの間(jiān )にか現実主義者になっ(🤼)てしまって(🔇)いたわ(👨)けか。ははは。ところで、君の(🐾)考えが足(🔳)りな(😣)かっ(🐰)た(🦅)というのは、すると、どういう点かね。」
「(🌻)次郎(lá(👥)ng )さん、今(jīn )お(💏)帰(guī(🏥) )り?(⛷)」(🔶)
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