「本(🚩)月八(bā )日(rì )御地に参上(shàng )の(🥔)用件これ(🃏)あり、その節は久々にて次(🥓)(cì )郎(láng )様(yàng )に(🚉)もお目にかかり度(dù(😚) )、それを何よりの楽(lè )しみに(🖌)致居(jū )候」
その間(jiān )に(🚊)、(😆)彼(bǐ(👗) )は、自分の着物――制服(fú )が出(🈴)来る(👘)まで和(🏸)服に袴(kù )はかまだっ(🌆)た――(🗂)が破(pò(😑) )けて(😧)いない(❄)かをし(😵)らべてみた。不思議(yì )に(🏟)どこに(🗯)も大(dà )した破損はな(🚥)かった(🍋)。ただ(🍴)袴の右(😊)わき(🤛)に二寸(cùn )ばかりの綻(zhàn )びが(〰)あるだけだっ(🔪)た。時間割をうつすために持って来ていた手帳と、(👂)父(fù )に買(✂)ってもらった(🗒)蟇口とを懐(🌾)に(🚙)入れ(🛐)て(🎨)いたが、それ(⛩)らは無事だった。
「本(💄)(běn )月(yuè(🏺) )八日御地に(🏻)参上の用(yòng )件これ(🚧)あり、そ(🤯)の節は久(jiǔ )々にて次郎様にもお目にかかり度、それを何(🌴)よりの楽し(🥞)みに致(😄)居(🥧)候」(🛃)
「そ(😇)んなけち(🏞)なことを考(kǎo )えるのは、よせ(🚝)。僕ら(📃)は、四(sì )年(nián )と(🕡)か(🐕)五(wǔ )年(niá(🕑)n )とかいうこと(😃)にこだわる必要は(🗣)ないんだ。それ(🏿)よりか(🌖)、一年から(🥃)五(🏽)年までの(🤹)正しい生(🍨)徒が、縦(🍀)た(🥏)てに手(🕦)(shǒu )を握(🎌)り(👙)あうことが大(🌚)切じゃないか。本田(🏌)(tián )の(🎋)弟も(📢)、その正しい生徒(😦)の(🤾)一人だ。だから(🕸)僕(🔀)らは(🐈)それをバック(🈂)しようと(⛵)言うんだ。……(🏁)四年生(🚕)に(😹)だって(⛲)、つ(🆚)まらん奴はい(🚇)くらも(🚽)居る(🌧)。―(🐲)―僕らは――少(🛰)(shǎo )くとも僕(pú )だけは―(🕘)―そん(🛄)な(🤬)奴とは(💬)手を握りたくない。そ(🚗)んな奴(🚢)と手(shǒ(🚣)u )を掘って(✈)、五(⏳)年(🔐)生に対(🔖)抗したって、それが(🐱)何(🍢)(hé )になるん(🆕)だ。」
家(jiā(🏙) )に(🥜)帰る(📩)と、彼は何(hé(👜) )事(shì )もなかったような(🌗)顔(🎐)をして、(🥧)すぐ(👕)机のまえに坐った(🧡)。そ(🙄)して、懐(huá(🤸)i )か(👅)ら手帳と蟇(má )口(kǒu )とを出して(🔃)、それ(🌊)を抽斗ひきだしにしまいこんだが、つい今朝(chá(🔸)o )まで、何かしら(☕)まだ気がかりになっていたその蟇口も、(🤰)もう全(quán )く問(👜)題(🚓)ではなくなってい(📖)た。
彼(🦆)(bǐ )の人(🔌)生は、中(✈)学(xué )校入(📸)学(🔘)(xué )の第一日(rì )目(🛌)において、すでに(🚤)急激(jī )な拡がりを見せていたのである(♌)。
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