(🚹)大(🚧)河はとぼけたよう(💩)な顔(yá )を(📤)して、笑った(👖)。
朝(🥐)倉夫人は、行事をおわ(🕒)っ(⛏)て(🍕)空(😌)林庵(🚏)(ān )に引きあげる(😌)まえに、わざわ(🐗)ざ次郎(láng )の室(shì )にやって来(lái )て(⤴)、しば(🥄)らく話(huà )しこんだ。その話(📼)の中にこんな(🏆)言葉も(🔊)あった(🕍)。
もう(🚿)そのころには、塾(🌀)生(🕒)たち(🚃)は、室(👋)内(🎑)の掃除整頓をすべて終わ(🔗)って、(🔕)最(zuì(🙂) )後に、廊(láng )下(🤳)や、玄関げんか(🌨)ん(🎸)や、そのほ(🏴)かの出入(🦂)り口(kǒu )の掃除にか(🔏)かってい(🔌)るところだ(🌠)った。む(🛏)ろ(📄)んそうした掃(sǎo )除も、分(🍶)担(dān )ぶんた(⬇)んは一(yī )通(tōng )りきまっていたが、(⚡)厳密には境(jì(💋)ng )界(📕)が定められな(💏)いため(🤨)に、(🎱)塾生たちは(🌊)かなり入りみ(🗿)だれてい(🐼)た(⏯)。
先(xiān )生(🥄)は(🔌)、しかし、まもなく顔をまっすぐにした(😥)。そして(😌)、これ(🕙)ま(🧐)で(🏽)の(✍)激し(🔌)い調(🏍)子とはう(🔟)って代(dài )わった、沈(🥍)しず(👥)んだ(🌜)調子で(⏩)言(🚌)葉(💖)をつづけた。
「じゃあ、やはり打(🙋)ちつづけ(😘)るよりほかありませ(🎡)んね。」
(💿)それには(📨)、組織(zhī )や、講義(yì )科(💃)目(🏷)や、諸(🧗)行(⌛)事の時(shí )間割など、必要な(🥪)諸計(🕚)画が一(🏞)通(🦆)り(🦓)な(🌇)らべら(🛄)れ(🏥)てい(🐞)たが、そ(🕢)のどの部分を見ても常識からとびは(🕚)なれた(🚋)よう(🌞)な(🐊)ことは一つもな(🔉)かった。塾(㊗)堂と名のつくところ(🚐)で(🧗)は、そのころほ(🌴)とんどつきもののようにな(🕹)ってい(🌱)た「みそぎ」(🛐)とか、(🏴)「沈(shěn )黙ちんもく(🍑)の労働」とか、およそそういった、(✏)いわゆる「(🧣)鍛練たんれん」(🏡)的な(🧜)行事が全く見当たらないのは(🚧)、む(🕴)しろみん(🍳)なに(🌀)は(☝)、(🚔)ふしぎ(🛸)に(🥡)思われたくらいであった。五時半(bàn )起床というのが、二月の武蔵(🌷)(zāng )野むさしので(📋)は、ちょっとつら(🕢)そうにも思えたが、それも青年た(🎗)ちにとっては、(🗓)決(👣)(jué )してお(🌁)どろ(🛠)くほ(🦌)どのこ(🙌)と(💾)ではなかった(🥣)。むしろか(🍨)れら(🐜)をおどろかしたの(💔)は、生活にうるお(🍴)いを(🤘)与あたえる(🔶)ような行(📏)(háng )事が、かなりの程(🍶)度に、織お(🌰)りこま(📇)れている(🈹)こと(⬅)であった。と(🏜)にかく、見る人(rén )が見れば、日常生(👟)活を深め高める(💺)目的(de )で、すべてが計画さ(🎁)れているということが明らか(🥤)であった。
「しかしもう(🐪)眼(yǎn )は(🚊)さ(🔫)まし(☝)ていますよ。」
二人(rén )は(🥜)声を(🎏)たてて笑(xiào )った。次(🖨)郎(🚥)は、しか(🏦)し(📌)、すぐ真顔(🏏)(yá )ま(❗)がおになり、
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