「僕は、(⤵)いや(🍊)だ。」
「(🌆)しかし、下級生をバックして五(🍮)年生に対抗す(🆓)るの(🔞)は、やぶ蛇だぜ。来(🚀)年は僕ら(🏭)が五年生だからね。」
とにか(🥇)く、このことは、彼が中学校(xiào )の先(xiā(✝)n )生に(🍮)か(🗞)けて(🦕)いた期待が大きかっ(🛌)ただけに、彼をこ(🎗)のう(🔠)えもな(🏷)く淋しがらせた。そして、(📎)あ(✉)る先生(🏝)の(😺)授(shòu )業のおりな(📅)ど(🚰)は、(🧗)そ(🐮)の時間じゅう、小学(🐺)校の教室で権(quán )田原先(xiān )生に教(jiāo )わっていた頃(qǐng )のことを思(sī )いうか(🛅)べて、筆(🕉)記帳にその(🗾)似(🌥)顔を(🕙)いくつも書き並(🐣)(bìng )べていた(🚐)ことさえ(🎨)あった。しかし、一(✉)ヵ(🧑)月(🚭)、二ヵ月とたつうちに、中学(xué )校(🏨)と(🕳)いうとこ(🐁)ろは、どうせそ(🌭)うしたものだ、と諦(🍶)めるよう(📳)になり、そ(💊)の(🌻)淋し(🔡)さも、いつ(🦏)とはな(🌋)しにうすらいで行ったのだった。
「どうせやる以上(💝)は(🥪)、堂(táng )々(🔄)の(🛒)陣(💃)(zhèn )じ(⛴)んを張って、だらし(✏)のない今(jīn )度の五(wǔ )年(⭕)生を反省させ(☔)るとこ(⛵)ろまで行くん(🧗)だな。」
その(👊)間に、彼(bǐ(🎡) )は、自分の着物――制服(🆘)(fú )が出(🕸)(chū )来るまで(👪)和服(🚞)に袴はかまだった――が破けていないかをし(😑)ら(🕌)べてみた。不思議(🚓)に(🎛)ど(🏟)こにも大(dà )し(🐯)た破損(👳)(sǔn )はなかった(🐹)。た(💠)だ袴の右わ(🔚)きに(🎱)二(🤑)寸ば(👲)かりの綻びがある(🕗)だけだった。時(shí )間(👰)割をうつすために持って来(🌌)(lái )ていた手(🎡)帳と、父に買(🤒)って(🍺)もらった蟇口(🥙)と(💁)を懐に入れ(📅)ていたが、それらは(💤)無事だった。
「五年(🖍)生(😗)の方(fāng )が、(🌻)かえって(🍆)気味わる(🦔)がっていたそうだ(🗯)よ。」
大(dà )沢を(😈)見おくってから、二(èr )人(🙍)は(🔅)またすぐ二階に行ったが、次郎(láng )は机に頬杖をつい(🌙)て(🍭)、何かじっと考(kǎo )えこん(🔐)だ。その様子(zǐ(➗) )を(📦)見て(🚖)い(⛓)た恭(gōng )一(yī )は、し(🌸)ばらくして言(yán )っ(👋)た。
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