「そりゃ(🤬)あ、思う(✅)でし(🍓)ょう(😠)。」
「しかし、私(sī )はう(🔏)れしいんだよ。私のために血書(🍼)(shū )まで(🐌)書いてくれる(⏸)教(Ⓜ)え子が(🎯)いるのかと思うと。」(🖊)
「こ(🥓)まるわ(🙇)、あ(🌥)たし。」
「(🛍)思っています。あんなもの、何(📇)の(🛥)役に(🔠)も立た(🔡)ない(📊)ってこ(🛑)と、(🐩)あとにな(🗂)って(👄)気(🎗)がついたんです。」
校(xiào )長室(shì )における会見の(💧)様子(zǐ )は、あと(🔎)で四人が――と言って(⌚)も(👉)平(🎛)尾はあまりしゃべらなかった(😊)が――みんなに(🌠)話したところによると、(🔝)かな(📷)り(📥)悲(bēi )哀(āi )感(😮)をそそるものだった(🕔)らし(🕉)い。元(😢)来(lái )花山(📱)校(🗻)長の(🍉)鼻は、馬(😄)田が(📿)次郎のうち(⤴)で言(yán )った(🍙)ように、(😕)実際いかにもちょっ(🎨)ぴりして(🈳)い(🍽)る。恰好(hǎ(😆)o )だけは、美人(🍎)(ré(🛹)n )の(🕴)鼻と(🦒)いってもいいほどととの(🎑)っ(🎛)ている(🚫)のだ(📜)が、顔(📧)の面積に比(bǐ )較して(💈)、それが(🙈)あ(🛳)まりにも小さすぎるの(📖)で(🧖)あ(💞)る。血(🐲)色のわるい、それで(🍏)いて(👴)い(💈)やに(💽)つるつ(🐚)る(🌤)光っ(🎥)て(🗄)いる(👗)だだ(✖)っ広い顔のまんな(🌯)かに、つつましすぎるほどつつまし(😰)く、そし(🕜)てそ(🎴)れ故(gù )に安(⚪)(ān )定(🚶)しす(🗓)ぎるほど安(🎌)定(🌷)してくっついているその鼻を(😸)、校長就(jiù )任のその日以来、生徒(🆒)た(🍋)ちは(♊)「ピラミッド(👎)遠望(🍩)」と呼んで鑑(🌕)(jiàn )賞しているの(🚌)であるが、それは(🐒)決して的はずれの(🎽)形容(róng )だとはいえ(🎱)ない。生(shēng )徒間に、(🎍)そ(🎍)れ(💓)ほど安定した印(yìn )象をあ(👼)たえているその鼻が、(💝)血(xuè )書を(📼)差出した瞬(🆖)間(jiān )、ぴくりと動(⏱)(dòng )き、し(🐸)かも(📼)多(duō )少(shǎo )額の方にずれたように(📉)感じられた(📛)とい(🍒)うのだか(🤣)ら、お(Ⓜ)よそ、その場の光(🥚)景(🔳)が察し(🌔)られるで(🧚)あろう。
「(😤)しかし、馬田(⬛)をどうも(🔈)しないで、ただ逃げまわっていたんでは(🗺)だめですよ。」
「話(huà )って何だい。」
「ここからだと(🐝)、次(🤠)郎(🛴)さんに見張(zhāng )っていただくにし(🦄)ても(😹)、かどが立(😑)たない(🤰)で(📯)いいわ。次郎さんが毎日、橋を渡ったりした(👆)んで(🥠)は(🎚)、何(🔯)て(🐟)いったって変ですもの(🍸)ね。」(♑)
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