(🥡)久(💽)保井校(xià(🌐)o )長(zhǎng )の(🚻)つぎ(⛲)にきた熊田校長(zhǎng )というのはおそろしく厳格(🌐)な人(ré(🐨)n )であった、久保井先生は温厚で謙遜で(🚢)中(🥄)和の人であっ(🔙)たが、熊(xió(🤩)ng )田(tián )先生は直(🍭)情径(jì(➗)ng )行ちょくじょうけいこう(🕚)火(🍊)(huǒ )の(🏸)ごと(🌺)き熱(🙊)血と、雷(léi )霆(🐸)らいていのごとき果断をも(👠)っている(🙄)。もし久(🈚)保(😕)井校長が春(chūn )なら熊田(tián )校長は冬(🉐)である、前者は(⏮)春(😙)風(fēng )駘(tāi )蕩たいとう、後者(🏓)は(🗝)寒(hán )風(📟)凛烈(liè )りん(🆗)れ(🍶)つ! どんなに寒い日でも熊田(🤸)(tiá(🛌)n )校(💓)長(zhǎ(📢)ng )は外套が(🕒)いとうを(💂)着な(🦖)い、校長室(🏩)に火(📳)鉢(bō(🙃) )もおか(❔)ない、か(💆)つて大吹雪(xuě )おおふぶき(🥁)の日、生徒はこと(🚻)ごとくふるえてい(🤡)た日、(⤴)校長(🔟)は校庭(tíng )にでて雪(xuě(🍶) )だるまを転がしまわった、(🥪)その髪(📮)となく(♐)目とな(🏎)く口とな(❤)く、(🤜)雪(💉)だ(🥝)らけ(🌑)になったが少しもひるまな(✊)かった。
「ぼく(✏)はだめ(🎆)だ」(📡)と千三(😕)がいった。
「(🌷)ボールがボールが」とかれは悲鳴をあげた。中堅手がそ(🌈)れを拾うてホー(🏦)ムへ(⭕)投げた、がこのとき(🥒)はすでにおそかった、五大洲とクラ(🦑)モウは長駆(🔋)(qū )ちょうくしてホームへ入(rù(🚛) )り、千三は三(sā(🤩)n )塁にす(🚌)べり(🖖)込んだ。
「(➿)もっと(🛴)寝(🎞)ててもいいよ」と伯父さんはにこにこして店か(⛩)ら声(🤬)をか(👌)けた、かれはもう(😲)豆腐とうふをおけ(🀄)に移してわら(👬)じをはいて(🎹)いる。
「青(qī(😤)ng )木(🈺)君、ぼく(🤒)の学(🎌)校へ入(🚑)学(xué )し(🐓)た(🐊)まえよ」
嘲笑(🗾)ちょうし(🧤)ょう罵(💺)声ばせい(🧡)を聞(🆚)く(😦)た(🌵)びに千三(🎅)は(🙅)頭に血が逆上ぎゃくじょうして目がくらみそうになってき(🏰)た。か(👀)れが血眼(yǎn )ちまなこになればな(👲)るほ(🌷)ど、安場(🎷)のノック(🗣)が猛(👈)烈(👹)にな(📸)る。やっと(🐺)球をつかんだ(🅿)かと思うと一塁(🙌)へ三尺(chǐ )も高(👢)(gā(😛)o )い球をほうりつ(🔰)ける。見物人(🥑)(rén )はますますわらう。
「毛唐(táng )けとうのけだものめ、(😌)ひっこめ」
(❕)黙(mò )々は勝った(⬅)、波(bō )濤はとうのごとき(🐻)喝采が起(😛)こった、中立を標榜ひょうぼうしていた師(shī )範(fà(🌋)n )生(🚵)(shēng )は(💏)ことごとく黙(mò )々の(📴)味方(🔯)と(🗑)なった。安場(chǎ(🥦)ng )が(😉)先(☔)頭に(🧛)なって一同は(🥌)中(zhōng )学(🔊)の門(mé(🚌)n )前で凱(🙍)歌がいかをあ(🌖)げた、そう(🧠)して町を練(liàn )り(😮)歩い(㊗)た。町々では手おけに水をくんで(💕)接待した(📕)のもあ(📉)っ(🚉)た。善兵衛は自分(🐪)の店のみかんを残(🧒)らずかつぎ込ん(💭)でみか(🆘)んを(〰)まき(🚵)ながら(🍨)選手(📌)の(🆗)後について(🐤)行っ(⭕)た。一同(tó(🐢)ng )は喜び勇(yǒ(💿)ng )んで(😢)塾じゅ(👽)くへ帰った。か(⏪)れ(🧓)らは塾の前(🚄)で(❔)みん(♏)なシャツ(⚪)を脱(tuō )ぎ、へそをだ(🍓)して門(🔘)内へ(♉)は(🥠)いった。
実際敵(dí )の走(⏭)(zǒu )者が第一第二塁にあ(🚦)る(🐊)、少しもゆだ(🚧)ん(😻)のならぬ場(chǎng )合である(🕙)、かれは捕手(😷)の(🏂)サインを見(jià(🗒)n )た、小(🕍)原(🤪)はすでに青木を(🏂)あなどってい(🚱)る、かれは第一にウ(🧥)ェストボー(🌅)ルをサインした、第二もま(🍐)た…(🥗)…第三(sān )には直球で(🚅)ある。そ(🗞)れは青木の予想(🤹)するところであった(🎯)。
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