次(cì )郎(láng )は、(🖼)いきな(⏰)りぴしり(🚍)と胸に(💛)笞(🐴)(chī(🙋) )むちをあてられ(🤫)たよう(📀)な気がした。か(🛏)れの眼には、大(🌃)河の、今(jīn )朝(🧣)のし(❣)ずまりきった静坐(zuò(👌) )の姿がひとりで(💟)に(🐘)浮(Ⓜ)うかんで来(lá(🕖)i )た。むろん、先(🔝)生に(🆚)返(fǎn )す(👠)言(yán )葉(🐱)は見つからなかった。先(xiān )生(shēng )は、すると、(➗)微(🌾)笑びしょうし(🚬)ながら、
次郎(🛤)は(🎊)愉快ゆ(🔰)かいそうに笑(🍡)(xià(🚉)o )って、事務(wù )室には(🥓)いり、すぐ掃除(🏓)そうじをはじめ(♟)た(🐔)が(📖)、そ(🌅)の時(📏)になっ(📅)て(🏹)、大河(🎛)の(🌉)にっと笑(🕳)った顔(yá(🛋) )と、そ(📞)のあとで言った言葉(🕤)とが、変に心(xīn )にひっかかりだした。
かれは、窓ガ(🧒)ラ(🍏)ス、窓わく、(⛸)板(bǎn )壁、ふみ板と、上から下へ(🛤)、つぎ(🗺)つぎ(😇)に拭ふ(🦐)きあげ(🖥)て(🚎)行(🐘)きながら、おりおりそとを(🔐)のぞいて(⛳)飯島の様(🆓)(yàng )子(🙉)に注(📫)意していた。そのうちに、飯(🈵)島(🈹)は(❔)急に何(hé(😋) )か思い出したよ(🚓)うに叫さ(🐔)け(📡)んだ。
「べ(🛬)つにこれ(🌌)と申す心得もございません。ただ定(🤗)めに従いまして(🔙)つきましただ(🛒)けで…(🎵)…」
と、小僧は(🌤)あくまで(🎗)もつつ(🐹)ましくこ(🐋)た(🙍)え(🏧)た。
次郎(láng )は、朝倉(⏳)先生が(🐽)、開塾(shú )最(zuì )初(⚫)の朝(🎡)の訓(🅿)話くん(🎹)わで(🏋)、これほど激はげしい言葉(yè )をつかって、(💣)真(zhēn )正面から塾生(🥏)(shēng )た(👍)ちに非難をあび(🏑)せかけたのを、これ(🕜)ま(🌘)で(🙍)にきいた覚(🛢)えがなかった。かれは(🐄)、まだ(🏡)あとに残されている自分への非難が、どん(🐛)な(😯)言葉で表現されるか(😛)を、身(🌲)(shēn )がちぢ(🍫)まる思(sī(🦒) )いで待っていた。
「けさの板木ばんぎの音、(📴)どうでし(🍖)た(🎛)?」(🥪)
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