選(xuǎn )手は入(👅)(rù )場するや(✅)い(🌆)な(💁)やすぐキ(⭐)ャッチボールを(🎌)始めた、それがすむ(🍛)と(📋)、一(yī )同さっと散ってめ(⛷)いめい(🔪)のシ(🦍)ートシートに走った。やがてノックが始(🐀)まっ(🚢)た。ノッカーは(📍)慶応の選手であ(🖌)った山(shān )田(🌩)(tián )という青年である、正(zhèng )確(què )なノッ(🔱)クは士気(🍶)を一層(céng )緊(🤴)粛きん(🕍)し(📹)ゅ(📧)くさせた(🧝)、三塁(lěi )から一塁までノックして外(💙)野におよび(🏷)また内野にお(🏡)よぶま(🏂)で(🏃)ひとりの過(guò )失もな(🕔)か(📎)った、(🛺)次第(🎖)(dì )に興(📅)奮(fèn )こうふんしきた(♎)る(🌙)技術(shù )の早業はやわざはそ(🥂)の花やかな服(⤵)装(🍆)と、いかにも得意然と(🏩)くいぜんたる顔(yá(🐄) )色と共(🚳)に(🍗)見(👈)物(🌎)人を圧(yā(🐓) )倒(🚕)した、(🎖)ダブルプ(👓)レー(🥠)、トリプルプレー、その中に手塚(zhǒng )ので(🥓)きばえ(🍷)はべ(⚓)っして(🔇)すばらしかった(🏞)、(🚁)かれはどんなゴロでも完(💹)(wán )全につ(🆘)かん(🎞)だ(🌹)、(🏕)かれは頭上高き(🎪)球(qiú )を(📯)ジャ(😏)ンプしてとった、(🍫)左(zuǒ )側(✔)に打(🖱)(dǎ )たれた難球(🚲)を転(zhuǎn )ころんでつかんだ、つかむやいなや二(è(📂)r )塁(🍕)に送(🦒)った。その機敏さ、洒(sǎ )脱しゃだつ(🛵)さはさ(📩)ながら(💯)軽業師(shī )かるわざしのごとく見(🎊)物人を酔よ(✌)わし(🍐)た。
「集まれい(🔂)」と先生は号令(⛱)をかけた、(🏑)一同は(🎍)集まっ(➗)た。
「しかし、諸君の中(🍴)(zhōng )に(🥡)活動(🦅)(dòng )を見ない人があるかね、どうだ」
「やあ寝過ごした」と千三(sān )は(✖)あ(✂)わ(👕)てて飛び(🐟)起きた。
「人(ré(🎯)n )間(jiā(😣)n )が(👛)へそを(💉)わすれたら(🔳)、もうおし(🤐)まいだ(🅱)」
「おい、だいじょう(🏃)ぶ今(jīn )日(rì )の試合はこっちのものだ(📕)ぞ」
二人(🍷)(rén )は(👢)わらって話し合う(⏬)。どんなに親しい間柄でも(🔼)公お(🕠)おやけの(🏇)戦(🌅)場で(🏅)は一歩(🍍)もゆずら(🕵)な(🎤)いのがふ(🛶)たりの約束であった。時(🎖)として光一(🛍)(yī )は家(🆙)へ帰ってももの(📃)もいわずにふさ(🎭)ぎこんでること(🌏)がある(👸)、(🕰)だが千(🚡)三がたずねて(🥒)く(🌃)るとすぐ愉(😬)快(😵)な(🌍)気持ちになるの(😇)であっ(✝)た(🚘)。
気(qì(🍐) )の短(duǎn )い連中は(🥉)声(shēng )々(🚑)に叫(jiào )んだ、この溢あふるるごとき群衆(💗)をわけて(📵)浦和中学の(🥘)選(📎)手が(💲)英(🌯)気(🍴)さっそうとして場(chǎng )内に(🙉)現わ(🛌)れた、(🗜)揃いの(🚽)帽子ユニフ(🛃)ォー(⭐)ム、靴(xuē(🧟) )下は黒(hēi )と白の二段抜(🎚)(bá )き(💷)、靴のスパイクは日に輝き、胸のマーク横文字の urachu は(📳)い(🍓)かにも名(🐭)を重んずるわかき武(💢)士のごとく(🌆)見えた。
「どうかして勝(shèng )たしても(🐐)らい(💘)たい(💲)、わしが生(🗿)徒に野(🌏)球(qiú(🕍) )を(🐡)ゆる(🔠)したのは少し考え(🎉)があ(👾)っての(🥏)こ(🐣)とだ、この町のものは官(♍)学(xué )を尊敬して私(sī )学を(🏿)軽蔑けいべつする(👂)、い(😴)いか、中(🥕)学校(🐸)(xiào )や師範(🔺)(fà(🚮)n )学校の(🥣)生(shē(🙃)ng )徒(tú )はい(🔡)ばる(👶)が、黙々(🧓)塾(🐫)も(🛌)くもくじゅくの生(shēng )徒(tú )は小さ(💍)く(⛰)な(💙)っている、な(🍧)あ安(🐉)場、き(⛏)みもおぼ(⛄)えが(👉)あるだろう」(🤕)
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