(🌻)彼(bǐ )は、いつとはなしに(🐘)、そん(📂)な気がし(🔪)ていた。は(🚕)っきり意識(⏪)して(🗃)、(🎅)そうなろ(🗂)うと努め(🔄)た(🚠)わけでもなかったが、中(zhōng )学に入(🍲)(rù(🆖) )学(🔆)して以(yǐ )来、日一(🉐)日(rì )と、母(👭)や祖母の問(👿)題がその深刻(🐥)(kè )さを減じ(✊)て行(🤕)き、この(🗻)ごろでは、(💄)よほどのこと(😾)がないか(🖐)ぎり、(🍍)たいして気に(⬛)もかからなく(🔰)なって(💐)来たので(💂)ある(🆑)。それは、たしかに、中(⛴)学校(xià(👗)o )と(🎑)いうものの(🛫)空気が、彼にいろいろの(👌)新(👂)しい問題(tí(🦍) )をあた(❓)え、彼の関心(👚)を、急(😥)に(📻)家庭以外の世(shì )界にま(🗓)で拡(💣)(kuò )げてくれた(👌)結果にちがい(⬛)なかっ(🛠)た。その意(👒)味では、中学(xué )校というところ(🃏)も、尊敬すべき先生(🛥)が(⏸)いるいない(🎆)に(🛠)かかわら(🛀)ず、人間を(🈯)成長させる(💟)何(👡)かの魔術(✨)をもった(🕺)ところだ(😎)、といえるであろう。
「僕もそうだ(🥒)ろうと思うが(🧓)……。」
「ふうむ(🦑)、そうか(🔀)。」
「(🏫)恭ちゃん(🧞)、何か聞いた?」
「だ(😲)から、よけい(🏌)偉いんだよ。」(🏼)
(今(jīn )に(🚵)、僕(pú )だって(🛵)、(📩)……(🐇))
「そう(🌘)だよ。だから(🕴)、狐としては、それを(🥩)生意気(📰)だと(🐬)は、どう(🧢)し(🏭)て(📎)も言えんわけさ。」
「(🥪)次(cì )郎だ(😈)と、弟(dì )だ(🔹)が……」
みん(🛠)なは愉快そうに笑った(➡)。四年生と五年生との(🦓)そり(🎤)があ(📕)わ(🕦)ないのは、毎年(🕧)のことだが、(🧕)今年の五(wǔ )年生には、とくべ(🐜)つ無(💄)茶な(🤒)連(liá(📱)n )中が多いので、四(💽)年生(shēng )の反感もそれだけ大きい(📓)のだっ(🌥)た(🈁)。
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