「(🌬)次(👏)郎(🍖)さん、今お(🎚)帰り?」
「僕(pú )、道(🥊)江さんを、腕力(lì(🕋) )で馬田に対抗(🔞)させようなんて、そんなこと考えているんじゃな(👉)い(🗓)よ。」
(🔇)馬田(🚣)は、機を見(jià(⏱)n )るにはわ(🈂)り(🔋)あい敏感なたちだ(♋)った。そ(💔)れに(🌖)、どうせ遠(😉)(yuǎn )くないうちに(👄)何もか(🏬)もわかるのだと(🌡)思うと、今し(🧦)いて次郎を(❄)け(🧣)なす(😮)必要もない(💧)と思った。
「いやね、(🛸)道江のために、男(📣)同士(🦂)(shì )がけ(📀)ん(🙎)かをはじめた(🧥)りしちゃあ。」
「朝(cháo )倉(cā(🚷)ng )先生に(📽)お(🤬)別(👇)れ(📲)す(☕)るからかい。」
松の木の(🐩)間(🎩)を(🍂)も(🚹)る(🥨)ひっそりした(🚪)日(😉)ざしの中に、砂(shā )地(🔅)をふ(🎸)む靴音がざくざくと異様に高くひ(📱)びいた。その(🍽)ほ(📼)かには何の物(🏜)音(🚨)もき(📵)こえな(👤)い(🖍)。
「知(zhī )っていて、なぜだまって通り(🈹)ぬけるんだ。」(🔤)
校(xià(👕)o )長(⬅)室(shì(🎣) )にお(🐏)ける会見の様(yàng )子は、(🍯)あとで四人(🥀)が――と言っ(🤸)て(✝)も平尾はあ(🎒)まりしゃべらな(🌁)かっ(🧥)たが(🌺)――み(⭐)んなに話(huà )したところ(💛)に(⬆)よる(🍵)と、(🎆)かなり悲哀感をそそるものだった(📥)らしい。元来花山校長の鼻は、馬田が次(cì )郎の(♋)うちで言ったよ(🥦)うに、実(🧀)際(🖖)い(🛴)かにも(🍊)ちょっ(🎦)ぴりしている(🚖)。恰好だけは、(🔰)美人の鼻といっ(❔)てもいい(🍟)ほどととのっているのだ(🙅)が、顔(yá )の面積に比較(👄)して、それがあまりに(🏮)も小さすぎるのである。血色のわ(☝)るい(🕛)、それでいてい(😢)やにつるつる(⛄)光っ(🌩)ているだだ(🕡)っ広い顔の(🤚)まんな(🏏)かに(❇)、つつ(👋)ましすぎるほどつつまし(🍿)く、そ(🎺)してそれ(👀)故に安定(dìng )し(👻)すぎる(🤨)ほど安(ān )定(🔟)してくっつ(💼)いて(♓)いるその鼻を、校長就(jiù )任のその(🐣)日以(🍃)来(lá(🏪)i )、生徒た(💜)ちは「ピラミッ(🐔)ド遠望(🚯)」と呼ん(💵)で鑑(jiàn )賞している(😒)のであ(🤦)るが(😷)、それは決(👃)し(📊)て的(de )はずれの形容だとはいえない。生徒間(jiān )に(🌭)、それほど安定した印象を(👳)あ(🈁)たえてい(🐄)る(✔)その(🛎)鼻が、血書を差出(chū )した(📃)瞬(🕎)間(🤹)、ぴくりと動き(➰)、しか(😨)も多少(🤮)額の(🏡)方にずれたように感じられた(👟)と(🕖)いうのだから、およそ、その(🌙)場の光景(📲)(jǐ(📆)ng )が察しられるであろう。
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