(🛎)この一夏の(🙄)間、(😂)わ(🕎)たし(🌔)は姉(🐘)の口(kǒu )からな(🗯)き父(💲)の話(huà )を(🔝)よく聞(wén )か(🐴)されました。父は熱(rè )心(🚆)な子(⏬)の(✳)教(🚇)(jiāo )育者で(🔍)、わ(🗳)た(🏅)しも六つ(🆚)七(qī(🚫) )つのころから読(dú(🥒) )書(🍄)の道(dào )を父より(🚨)授けられ、十(👱)(shí )の年(nián )に両(🧦)親のひざも(✌)とを離(🦂)れた(🛶)のもやはり父の意見に(🏊)よっ(💾)ての(🥍)こ(📺)とでしたが(🕋)、そ(🌶)んな子供の(🔒)時分の(㊗)記憶しか自(🏜)分(✅)(fè(🔰)n )には(✍)ないものですから、(🧣)姉(zǐ )から(🛂)聞(🧐)く父の話には初(chū )め(🕹)て知るようなこともすくなく(🤮)なかったのです。わた(🕌)しのき(🌼)ょう(🕳)だいの(🧔)中でも、姉(zǐ )は一(yī )番の父親(qīn )思(⚽)いでしたか(🔚)らね。父(fù )は神坂(💅)村(cūn )みさかむ(🙂)ら(🤳)のほうからこ(⌚)の木(💤)(mù )曾福(🚝)島(💮)(dǎo )の町(🏘)へ(💹)もよく来(lái )たらし(🖋)い(🎊)。こ(💃)の町(💼)には(🤴)父が歌(gē )の友(yǒu )だちと(🦎)い(🆓)う人(rén )もあっ(👖)たら(🏿)しい。わたしは姉の家(📌)(jiā )で(🦕)、父を知(💅)って(😚)いる(🍯)という一人の老(👏)人にも会(🍀)いました。
木曾川はこの町(dī(🍐)ng )の(🎉)中央(yā(🎥)ng )を流れる川で(🥖)す。姉の家の門前からがけ下のほうに福(🔒)島(🗝)の(🈺)町がよく見えまして、川の瀬(lài )の音ま(👳)でが手に取るように(🔰)聞(wén )えています。対(duì )岸(🦋)に(🥏)並ぶ(🧀)家(jiā )々、お寺の屋(✔)根、(📖)古(gǔ )い屋敷の(📦)跡(🎍)なぞから(♎)、深(🤷)い(🔠)原(⛪)生林(lín )につつまれた山(shān )腹の地(🌀)勢までが望(🦖)まれ(🍧)ます。こんなに(🛤)用(👦)心よくまとまった町の(👂)なが(👌)めのあるとこ(🎤)ろもめずらしい。それを見(jiàn )ても、古い(🛴)お(♍)関所を中心(💥)にして発達(dá )してきた(🎏)町だというこ(🚢)とがわか(🥃)りますね(🗃)。
新規、(🏗)新規(⛽)、見(jiàn )るもの聞く(😓)ものわたしに(🏻)は(🙆)新規(😋)なことばかり。第(dì )一、自(zì )分のつと(🌰)めに(🆎)通う小諸(zhū )義塾までが、まだようやく形(xíng )の整い(🚻)かけ(🏍)たばか(⛩)りの(🤘)ような新(xīn )規な学校でした。しか(🛸)し、そ(🤝)の義塾の(🍂)二階の教(👼)(jiāo )室から、遠く蓼科たでしなの山つづきの見える窓のとこ(⌚)ろへ行って、そこから信州南(➕)佐(zuǒ(🎺) )久み(🐆)なみさくの(➿)奥(à(🗒)o )のほうの(㊗)高原地なぞを望(wà(🌫)ng )むたび(😘)に、わ(⛴)たし(🌝)はようやくのことで静かに勉強(qiáng )の(🐁)で(📒)き(🛴)るいなかに(😭)、(🐧)も(🍼)う一度自(zì )分(🧥)の身を置(📵)(zhì )い(🍌)たように思いまし(⏲)た。その窓の近(💐)(jìn )くには、小諸の士族屋敷の一(⛽)部(🛃)の草屋(🎺)根も見(jiàn )え、と(🐈)ころどころには柳(🐶)のこ(🃏)ずえの(🚭)薄く(🍕)青(qīng )みがかっ(🥍)たのもあ(🛂)り、ち(🔎)ょう(🥇)どわたし(🛍)が出(chū )かけて行(háng )ったころ(🥒)は(🔒)おそ(🏕)い春がようやく浅間のふもと(🎯)に(🎽)近づいてきた時分(📖)でした。たとえ学(😳)舎は小さくとも、わた(✉)しはほかの先(xiān )生がたとと(🏽)もに働くこと(🆓)を(💀)楽し(🅰)く考(kǎo )えまし(🔙)た。
仙(xiā(🦌)n )台とい(🍃)うところは城(🐵)下町(dīng )として発達(➕)したと(🔨)ころです。ここには(🚜)名(🔳)高(🏻)(gāo )い城跡があ(🕟)りま(📣)すし、古(gǔ(🆔) )い士(shì )族屋敷の(💏)町が(🌯)ありますし、むか(🚍)しは市が(🚠)立ったろうか(🕜)と思われる(😝)よう(🐢)な辻つじがあります。ここは東(👋)北のほうの(📤)教育(🧖)(yù )の(🐩)中心(xīn )地です。ここには(🍟)いろい(😽)ろな教育(yù )機関と(💎)いうものがあって、(🎌)若い男(🥚)(nán )女の学(🚜)生(shēng )た(🔩)ちが集まっ(😐)てきていま(🥨)した。ここは東北の都(dōu )会といわれるくらいのところで(🗝)、朝晩(wǎn )の空(🎷)気からし(〰)て東(📭)京あたりと(🚺)はだいぶ(💍)違います。ここには(🦄)静か(🍤)な光線がさしていまして、学問でもし(🚌)ようとい(🚥)うものには町(dīng )全体が北向(xià(🦁)ng )きの(🗾)勉(👌)(miǎ(🌿)n )強部(💁)屋の窓のようなところです。ここは阿(🌺)(ā )武(🎡)隈川あぶく(🔖)ま(👼)がわへもそう遠くなく、一(yī )里(🏹)ばかり(😭)行け(🌩)ば太平(píng )洋(yáng )の岸へも出ら(💗)れて、歩き回る場所に(❌)事(🚦)を欠きま(💚)せ(🔶)ん。まあ(🌬)、(⏱)仙(🕍)台(tái )へ着い(🔁)たそ(🚁)の(🐘)晩から、思わ(🐰)ずわた(🚥)しは(😄)ホッ(😅)としました(📠)よ。それまで歩きづめに歩いてほ(🦕)んとうの休(🏺)息ということも知ら(💢)な(🍆)かったよ(🏂)うなわ(🕧)たし(🚗)は、よう(🔴)やく(📗)の(⛎)ことで胸(xiō(🏤)ng )一(yī )ぱ(🛅)いによい(🎈)空気を吸うことのでき(🧜)る宮(🌷)城野みやぎのの(🤽)ふところへ飛びこん(⛰)だようなものでした。
そんなに年(nián )ご(👝)ろも近かったものですか(🌅)ら、(😥)おたがいに長(🚥)(zhǎng )い長い手紙(zhǐ )を書きか(🥣)わし(🔱)たり、もらっ(🚓)た手紙(zhǐ )はたいせつにして何度もく(🎪)りかえ(🅰)し読(dú )んでみたりいたしまし(📊)た。めずらしい本でも手(shǒu )に入れ(💉)るも(🎖)の(😾)があれ(🏯)ば(🕸)、(💢)そ(👄)れをみんなに(🥔)回(huí(😳) )して、おたが(🐅)いに読んで見(jiàn )、時(🥉)に(🐝)は書き写しな(💻)ぞしたば(🥍)かりでな(😣)く、おじさんや兄(🔍)た(🈂)ちに(🐞)話せない(🕘)よ(🕠)うなこ(👏)とでも語り合うことのできるの(🔏)はお友だ(🧠)ちでした。寒い日でも(🤲)、なんで(🤘)も、た(🤘)ずねたりたず(🐠)ねら(🦓)れ(🏭)たりして、一枚のふとんを引(🥢)き合いながら長い冬(dōng )の(⏮)夜を送(sòng )ったことの(📛)あ(🧖)るのも、そ(♈)ういうお(📯)友(yǒu )だちなかまでし(💂)た。
その時(shí(🕰) )で(💇)す。わ(🍟)た(📠)しはがけのわきにおっ(👆)こちている小石を拾いあげ、それを(🐖)谷底(dǐ )のほうへ(🥚)投(🕯)げてみて、(🤒)うらないご(🥋)と(✒)を試み(🍄)ようとしまし(💨)た。まだわ(😙)たしも若か(❄)ったもので(👂)すから、も(⛹)しその小石が川の水(🍷)にとど(🚨)いたら、自分で(🐩)こ(😈)うとき(🔟)めて(📺)おいた前途(tú )の目じる(📢)し(🥀)を変え(🗒)ずに進もう、もしまたその(✈)小(xiǎo )石がとどか(💴)なかっ(😺)た(😗)ら、自分(🍾)の(💋)畑に(🏖)はない(🎏)もの(🌡)と思って、好(hǎo )きな道もあ(🌎)きらめよう、(🎻)そんなふうに思い迷ったのです。とこ(👈)ろが、どうでしょう、わ(🌦)た(💎)し(🗳)の投げて(🤫)みた小(xiǎo )石は、一(💿)つは川の手前(🆗)(qián )に落(🔅)ち、一つは川の中に落(luò(🚠) )ちて、自(😹)分(fèn )なが(🥤)らどうし(👳)ていいかわからなかったこともありましたよ。
それから、小学校の事(🆓)務員(yuán )となっ(📏)て、それが(📴)最後(👖)(hò(🔩)u )かと思いま(💖)したら(🐫)、いや活(huó )版職(zhí )工と(🚂)な(🔥)ったのでした(🕙)。活(🌚)版(🎥)職工となって(🍥)、それ(🥥)からこんどは古着商(shāng )とな(🌐)りま(🦇)し(⏹)た。
ドイツのハイネと(👼)い(🕖)う人(✔)が先輩(🛌)ゲーテを(🚒)たずねた(🍫)時(🗂)(shí )のことは、ま(👃)だわた(👘)し(🚳)の若かったころ(🤕)に(♒)ある(🥢)書(🌧)物の(👎)中に見(🍕)つけておいたこ(📥)となのですが、あの話は今だ(🚣)に(🎗)わたしの胸(xiō(💤)ng )に浮かんできます。若かった日(rì )のハ(🍢)イネはあの先輩(⛓)をたず(🎖)ね(🧖)る時の(📓)ことを胸(🗳)に描きまして、もしゲーテ(😉)に会うことが(🧜)できた(🧡)ら(🈂)、(🌁)あのことを話(🅿)そう、この(👼)ことを(🎡)話(🏄)そ(♈)うと、いろいろ(📞)思いもうけ(🖊)なが(〰)ら長い冬(⛵)の夜を送(sòng )った(🚊)こと(💆)もあるそうです。さて(💵)、会って(🛑)みると、先輩(⛱)はた(🚃)だサ(🛺)クソニーの梅の(🏙)うまいこ(😹)と(🙎)をハイネの(🎮)前に言い出して(🤮)、えみ(🍙)を浮(🛁)かべて見せただ(🍗)けで(🗄)あ(😥)った(😖)ということ(🧣)です。
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