taxi えろ

Aピ(🚴)ア(🕓)ノ(🐶)の音が(🈸)止や(✳)んだと見て、妙(🚄)子は写真を抽出に戻(🔱)して、階段の(📊)降り口まで(🚭)出て行ったが(🐥)、降り(💅)ずにそこから階下(💸)を覗のぞいて、

A私は(😽)始めて彼(🔵)女に深い(🧠)たく(⚾)らみがあっ(🌚)たのを知りました。ナオミ(📏)は最初からそうする積りで、計(👝)画を(🌷)立て(🗼)て、私を釣ってい(🌂)た(🧜)のでした。

A「(🤳)そう(🌅)でごいせん。娘です。あい。わ(🏵)しの末娘で(➗)ごいす。」(🐍)

A「あの人、(🈚)こいさんのお弟(🎐)子やねん(📗)て(🤹)」

A春(💶)琴(🔂)伝は続けて曰いわく、「(📝)さ(🤽)れば両親も琴女(☕)を視みる(👩)こと掌(🔄)中しょう(💫)ちゅうの(🔲)珠た(🧣)まの(🐽)ごとく、五(💗)人の(🗞)兄妹達に超こえて唯ひ(👤)とり(🥎)この児こを寵愛ちょうあい(🚬)し(🔓)けるに、琴(⛑)女九歳の時不幸にして眼疾がんし(🕚)つを得、幾いくばくもなく(🛅)してついに(🕤)全く(👵)両眼(🕊)の明を失(⛰)いければ、父母の悲(🕑)歎ひたん大方な(😲)ら(⏰)ず、母は我が(🌿)児の(✏)不憫ふびん(👷)さに(🍊)天を恨(🛩)う(🛬)らみ人を(🖼)憎に(⚾)くみて(💋)一時狂き(➗)ょ(📭)うせ(🌝)るがごとくな(🚶)りき。春琴(⏬)これより舞(👺)技を(🐏)断念して専もっぱら琴三絃さ(⬜)んげ(⚡)んの稽古(🍢)け(🆕)いこを励はげ(🍀)み(🎟)、糸竹の(🏭)道を志すに至りぬ(👽)」と。春琴の眼疾というのは何であったか明かでなく伝にもこ(📍)れ(✈)以上の記載き(🍟)さいがないが後に検校が人に語ってまことに喬木(🈵)きょうぼくは風(🥉)に妬ねた(🖤)ま(🛳)れるとやら、お師(🚢)匠ししょうさま(🎇)はご器量(🏾)きりょうや芸能が諸(⏮)人に(🆑)すぐれておられたばか(🙉)りに一生のうち(🎿)に二度ま(👛)でも人の(🤼)嫉ねたみをお受けなされたお師匠さ(🔼)まの御不運(🥀)は全くこの二度のご災(🛅)難(💙)のお蔭かげ(🥂)じゃと云ったのを思い合(🎖)わせれば、(🍍)何(📧)かその間(📊)に事(🌃)情が伏(🕚)在ふくざいする(🏵)ようでも(🏎)ある。検(🗽)校はまた(🏷)お師(🚱)匠さまのは(👳)風眼で(👒)あったとも(🐧)云った。春琴女は甘あ(🚏)まやかされて(🚽)育ったために驕慢きょうまん(😊)なとこ(🤷)ろはあったけれども言語動作が愛嬌あいきょうに富(🐙)み目(😹)下(🤺)の者へ(🅾)の思い(🗒)やりが(🔀)深く加うるに至って花や(🎞)かな陽気な性質(⛱)であ(📎)ったから(🤱)、人あたりもよく兄弟仲も睦む(🍊)つ(🏗)まじく一家中の(⛏)者に親し(🏷)ま(🌫)れたが一(👶)番末の妹に附い(🌯)ていた(✏)乳(🥨)母うば(🏒)が両親(🧕)の愛(🍣)情の(🌈)偏頗へんぱなのを憤いきどおっ(📖)て密ひそ(🕢)かに琴女を憎んで(📲)いたとい(🕓)う。風眼というものは人も(💅)知(🔟)るごとく花柳病かりゅ(🧕)うびょうの黴(🆕)菌ば(🏨)い(👟)きんが眼の粘膜ねんまくを(🧡)侵おかす時(🐷)に生ずるのであ(🐅)るから検校の意は、けだしこの(🚃)乳母がある(📻)手(👐)段をもって(🍬)彼女を失明させた(🌀)こと(👤)を(🤨)諷ふう(🥙)するので(🚟)あ(🔧)る。しかし(📻)確かな(🔺)根(⛅)拠こんきょが(🌳)あ(🐮)ってそ(🐳)う(🛹)思(🧝)うのか検校一人だけの(⛽)想像(🦈)説であるのか明瞭めいりょう(👍)でない。春琴(🐱)女が後(😁)年の烈は(🛰)げしい(💅)気象(🚕)を見ればあるいは(📔)そういう事(🏽)実が性格に影(💈)響えいきょ(🔚)うを及(💖)ぼ(🍑)したのかとも猜さい(😬)せられな(📍)くはな(🖋)い(💾)がこの(🔏)事(🏛)に限らず検(⛵)校の説には春琴女の不幸を歎なげ(🙋)くあ(🌿)まり知(🛵)らず(💽)識しらず他人を傷つけ呪の(🏐)ろうような傾かたむきが(⬜)ありに(😄)わかにことごとくを信ずる訳に(⤵)行かない乳母の一(🍯)件なども恐らくは揣(🆑)摩臆測しまお(🦆)く(🚖)そくに過ぎ(🍞)ないであ(⬇)ろう。要する(📠)にここではあえて原因を問(🕒)わ(🐽)ずただ九歳(😒)の時に(💆)盲目に(🕴)なったことを記せば足りる。そして「(💓)これより舞(😓)技を断念して専ら琴三絃の稽古を(⏯)励み、糸竹の道を(📞)志(🐷)」した。つまり(🍰)春琴女が思(🥟)い(🙍)を音曲おん(🐠)ぎょくに(💝)ひそ(👇)める(🍚)ようになったのは(🤓)失明した結果だとい(🍹)うことになり彼女自身も自分の(🍵)ほん(🚼)とうの(🔠)天(🧜)分は(🎚)舞にあった、(📧)わたしの(🍉)琴や(🚡)三味(🔇)線(🍳)しゃ(🚐)みせんを褒ほめる人(👵)があるのはわた(😑)し(🎭)とい(🚦)う(🌁)ものを知(🖐)ら(🚻)ない(🛒)から(👐)だ眼さ(🦃)え見えたら自分は決(🤣)して音曲の(🈯)方へは行か(📡)なかったのにと(😊)常(🕒)に(🥛)検校(😊)に述懐じゅっか(🐰)いした(🍲)という(🚡)。こ(🔇)れは半面に自分の(☔)不(💃)得(🥔)意な音(🥒)曲でさえ(🧙)このく(🈹)らいに出来るとい(🤰)う風(🤬)に聞え彼(🦉)女の驕慢(👪)な一端いったんが窺うか(👲)が(🗽)われるが(🙈)こ(🚶)の言葉など(😜)も多少検(🏯)校の修(🍿)飾しゅうしょくが(🚥)加(🌐)わっていはし(📊)ない(🐘)か少くとも彼女が一時(🤧)の感情に任せて発した言葉(💯)を(🍹)有難く肝きもに銘めいじて聴き(🍀)、(🚼)彼(🌵)女(👕)を(💌)偉えらく(💃)するために(🏦)重大な意味を(🐩)持たせた嫌(🏚)きらい(🍋)がありはしないか。前(🔡)掲(🕌)ぜんけい(👼)の萩の茶(🈲)屋に住んでいる老婦(➗)人と(🐗)いうのは鴫沢し(🔚)ぎさわてるといい生田(😿)い(🚇)くた流の(🗂)勾当こうとうで晩年の春琴と温(🙇)井検校に親し(🏇)く仕えた人であるがこの(🌃)勾当(😋)の話を聞(🌖)くに、お(🍊)師匠さま〔春琴(⚓)のこと(📱)〕は舞が(🥕)お上(🎉)手じょうず(🍘)だっ(⛓)た(📪)そうにござりますが琴や三味(✅)線(🏛)も(🌆)五つ六つの時分か(🦇)ら春(💟)松と(🎦)いう検校さんに手(🤝)ほ(🔴)どきをしておもらいなされそれからずっと(🎲)稽古を励んでお(⏺)られました(🈳)、そ(👣)れ(🤟)故ゆえ盲目になっ(👼)てか(📽)ら始めて音(🥢)曲を習われたのではないの(✝)でござります、よいお(🤣)内うちの(🗺)娘(😧)と(💱)うさん方(🍄)は(🎑)皆みな早くか(🔎)ら遊(👗)芸のけいこをされますのがその(🌆)頃の習慣でござり(🗑)ま(🦆)したお(📰)師匠さま(🏚)は十の(🥄)歳(🌧)にあのむ(🚹)ずか(👂)しい「残月」の曲を聞(🕊)き覚(🍑)えて独ひとりで(🧒)三味線にお取(😍)りな(🍙)されたと申(💷)し(🔆)ます(💂)そうし(🛫)てみれば音(🐑)曲の(🚧)方にも生(🕚)れ(🌤)つきの天才(🐺)を備えておられたのでござりま(👫)しょうなかなか凡人ぼんじんには真(🐻)似ま(🈺)ねられぬこと(🍵)でござり(👏)ます(📒)ただ盲目に(🐁)なられ(😁)てから(💰)は(🐦)外ほかに楽し(🌼)みがご(⛸)ざり(🧠)ませぬの(📖)で(🦃)一層(⏯)い(💨)っそう深く(🔍)この(🎅)道へお這入は(🍪)いりなされ、(🐤)精魂(🔯)せいこんを打ち込まれたのかとぞ(❎)んじますとのこと(📆)である。多分(👔)この説の(💩)方がほんと(🎤)うなので彼女の真の(🍢)才能は実は始めよ(🔈)り音楽に存したのであ(✒)ろう舞踊ぶよう(👐)の方(🥣)は果してどの程(🔎)度であったか疑わしく思われる

A　と、(🌴)ちよつと案外のお尋(😖)ねをな(🍰)さいま(🧥)した(😋)。