更(🚳)に二(èr )年(🍿)ほど(🦄)過ぎた。塾では更(gèng )に教(👙)室(🍁)も建増し(👛)たし、教(jiāo )員(📓)の手(shǒu )も増ふやした。日下部く(🍩)さか(🗓)べといっ(👝)て塾の(🔩)ためには忠実(shí )な教(jiāo )員(yuán )も(💬)出(chū )来(🗞)たし、(🕛)洋画(huà )家(🔻)の泉も一(🛰)(yī )週に一日か二日(rì(😱) )程ずつ(🥕)は小県ちいさが(🏙)たの自宅(🏣)の方から通(👇)って来てく(🐰)れる。しかし以前(qián )の(🌆)よう(⭕)な(📠)賑にぎや(🎄)か(👘)な笑い(🚳)声は次第に減(jiǎn )って行った(🈸)。皆(jiē )な黙って働(🎎)くように成った。
(🏨)と言っ(🍮)て、二(èr )三(sān )の連つ(🏥)ながった言(yán )葉を巧みに発(fā )音し(🧙)て(🌘)聞(🚝)かせた。
「一寸、今、他に貸(dà(😪)i )す(📙)よ(🧀)うな(🕸)家も見当(🎖)りません……妙なも(💂)ので、これ(㊙)で(🈯)壁でも張って、畳で(🌲)も入替(🐻)(tì(🚅) )えて御(yù )覧なさい、(🚆)どうにか住めるように成るもんで(🚼)す(⤵)よ(👢)」
新(xīn )緑の(🕍)頃(👾)(qǐ(♈)ng )のことで、塾の(🙌)アカシ(📙)ヤの葉は日にチラ(🥚)チラ(🙃)する。薮やぶのように茂り重な(🙅)った細い枝(zhī )は(💦)見上(🔧)(shà(🏫)ng )るほど高く延(🎅)びた。
「鞠(🍑)まあちゃん、吾(wú )家おう(🍩)ちへ行こう(👙)」
(🎄)同じ士(⏲)族屋(🎚)(wū )敷風の建物(wù )でも、こ(📝)れは(🏸)いく(😥)らか後で出来(🐁)た(🚼)ものらし(😇)く、蚕の種紙をあき(👣)なう(🍒)町(🍋)の商人(rén )の所(🏊)有もちものに(🚯)成って(📸)いた。高瀬はすこ(⚓)しばかりの畠の地所を附け(🦔)てこ(🐁)こを(🚪)借りる(🤬)ことにした。
高瀬(lài )が(🖊)馬場(⛹)裏(⚽)の家を借りていることは、最(zuì )早もう仮の住居とも言えない(🌸)ほど長(🚄)(zhǎ(🎒)ng )くなっ(🧥)た(💀)。彼(🥚)は自分(📼)(fèn )のものとして自(💱)由にその日を送ろ(📦)うと(🚺)した。
「今私(sī(🧞) )が読ん(🐏)でる小説の中など(🚾)には、時々仏蘭西語(yǔ(🐙) )が(🌔)出て来て困ります」
「(🤺)ま(⌚)た(📱)大工さんの家の娘と(⬆)遊(yóu )んで(🖍)いる(⏬)じゃ(🐖)な(🔖)いか(🌸)。あの娘は実(😟)に驚いちゃった(📠)。あんな荒い子(zǐ )供(gòng )と遊(💓)ばせちゃ困る(🐋)ナア」
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