三人が(🍠)連立って湯場を出(🌞)、(🌊)桜井(jǐng )先(🤶)(xiān )生の別(🏰)(bié )荘の方へ上(shàng )って行った時は、先生は皆なを待(dà(💾)i )受(shòu )顔に窓に近い(🌴)庭(⛸)石(👖)に水をそそ(🚇)いでいた。先(🌼)(xiā(🚈)n )生は石(🌺)垣(yuán )の上に試(🔓)み(🐉)たアカシヤの挿木さし(🔬)きを高瀬に指して見せた。門の内には先生(🆙)の好き(🌵)な花も(🏍)植えられた。
「(⛸)ま(🗼)あ、こんな(🌖)ものでしょ(🕓)う(🌂)」(🌏)
と(🥚)お島(🌸)は夫に話(🎏)して、(🐐)復た乳(rǔ )呑児(🔍)の顔を(🆕)眺めた(🐘)。その児は乳(rǔ(🥝) )房を押(🍬)えて(⛴)飲む(🌑)ほど(🌧)に(🌺)成(🐆)(chéng )人し(💷)ていた。
(📩)と学士が言(🤳)って、数(shù )ある素焼の鉢(🆓)の中から短く仕立(🤤)てた(🍋)「手長」を取出した。学(xué )士はそれを庭に向いた(🛣)縁(🌐)側(cè(🧢) )のところへ(Ⓜ)持って行った。鉢を中にして、高(gāo )瀬(lài )に(🏡)腰掛けさせ、自(zì )分(🛂)(fè(📓)n )でも腰(yāo )掛けた。
「(📿)ええ、虫は鳥(🐧)などのように(🎑)酸素を欲(㊗)しがりま(👼)せんから(👌)ナ(🥉)」
(🍦)浴場には桜井先生も広岡学(🕙)士(shì )も来(lái )ていた。先生は身(🧗)体を拭いて上り(💁)か(🔏)けたところで、学(🥧)(xué )士だけ(👒)鉱泉の中に心(🛍)地よさそうに入っていた。硝(😽)子ガラス戸の外には葡(📇)(pú )萄(🅰)ぶどうの(🚛)蔓(☕)つるも延び延(yán )びとして、(🦉)林檎りんごの植(zhí )えられた畠なども見(jiàn )える。
「ポツン(👻)」(🧞)と体(👨)操の教(jiāo )師は(🕞)混(hún )返ま(🌹)ぜ(🎛)かえすよ(🍷)うに(😉)。
「どうです、(🚦)弓(gō(🚒)ng )は。この節(jiē )はあまり御(yù )彎おひきに(🙌)成りませんネ(🗻)」
家(jiā )の(🥐)裏(lǐ(🍿) )には(💂)別(bié )に細い流が(📉)あっ(🐶)て(📁)、(🥀)石の間(🎳)を落ちている。山の(😬)方(🅱)か(🎈)ら来る荒い(🛰)冷(🧓)(lěng )い性質(👦)の水だ。飲(👛)料には用いられない(💕)が、砂(shā )でも流れない時(shí )は顔を洗(❗)うに好(😛)い。そこにも高(🥥)瀬(lài )は生きのままの刺激(jī(🏓) )を見つ(🤟)けた。この粗末な(🎹)がら(🤣)も新しい(🥌)住(⛓)居(🚿)で(🈂)、高瀬は婚(🏏)約の(🕵)あ(🤩)った人を(♌)迎(yí(🏢)ng )える仕度を(✳)した。月(yuè(🎸) )の末に、彼は結(jié(🕠) )婚(hūn )した。
生徒も(🌂)大抵帰って行った。音吉が独り残って教室々々を掃除する音(yīn )は余(🕹)計(✔)に周(🚿)囲まわ(😼)りをヒッソリ(🙏)と(🚿)さ(😂)せ(🔻)た(💋)。音吉(🎱)の妻は子供(gòng )を背負おぶいながら(📆)夫の手伝い(🌑)に来て、門に近い(⛸)教室の内(🤾)で(📑)働(🏨)(dò(🐋)ng )い(🐾)て(🐝)い(🤜)た。
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