何処(🔞)(chǔ )で教(jiāo )わるともな(🥞)く、(❔)鞠(jū )子はこんなことを覚えて来て、眠る前に(🎪)家(🚛)中踊(yǒng )って歩いた。
(😰)極く服装なり(🧡)ふりに関(wā(🎮)n )わない学(⏹)士も、その日はめ(🙆)ずらし(⏺)く瀟洒しょうし(🎈)ゃ(🔻)なネクタイを古洋(⛪)服の胸の(🍉)あた(💩)りに見せてい(🙅)た。そして高瀬を相手(📬)に(😯)機(😒)嫌きげん(🤹)よく話し(🦂)た。どうか(📡)する(🚈)と学士(🍩)の口からは軽い仏蘭西語(👯)などが流(🥝)れて(😪)来た。
「(🔣)そ(🦓)うはい(🐗)かない」
城(🚄)門(🌗)前の石碑のあるあたりから、鉄道の線(🤕)路(lù )を越え、(🕋)二人は砂(shā )まじり(🛐)の窪くぼい(🎋)道を歩いて行った。並(🔪)(bìng )んだ石垣(yuán )と桑(➗)畠との見(🕊)える(🆓)小高い耕地(😃)の上の(🈚)方(🥉)(fāng )に(🔕)は大手門の残(cán )ったのが(💏)裏(🐬)(lǐ )側(🧜)から望ま(🎙)れた。先生は(🀄)そ(🏦)の高い瓦屋根を高(🎚)(gā(🔣)o )瀬(là(🦑)i )に(🚯)指して見(🎈)(jiàn )せた。初めて先(xiān )生が小(🍑)(xiǎo )諸へ移って来(lái )た時は、その太い格子(zǐ )こう(💇)しの嵌(qiàn )はま(🗃)った(🤙)窓と(👿)重い扉のある城(chéng )門(💴)(mén )の(🌮)楼上が先生(shē(🏿)ng )の(🚭)仮の住居(👧)す(🦊)ま(✨)いで(🧖)あったという話をして聞かせた――(🗳)丁度、(🧦)先生はお伽話(huà )とぎばなし(🛢)でもして聞(wé(🗄)n )かせるように。
「怒(nù )ってる――螫(♊)さす(😶)ぞ螫すぞ(🧓)」
「(😣)お(⏹)早う」
馬に(🏟)乗っ(🈳)た医(yī(🦍) )者(👌)が二人に挨拶し(🈳)て通(🚶)った。土地に(❎)残っ(💨)た旧士(⛓)(shì )族(🚲)の(🚠)一(yī )人だ。
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