「いいで(➗)す、うるさくたって、(🔂)卑(bēi )怯者(zhě(💆) )になるよ(🕕)り、よっぽどま(🎙)しで(😁)す。」
「僕だ(🐠)って、なぐら(🌭)れるの(🏿)、(🍳)いやだよ。だ(🥅)から、自分(🎵)のことっきり考(🥏)えないでいいんなら、五(🔽)年(⛽)生(🐁)の(🚦)まえで、もっとおとなしくし(👋)て(🤟)いたんだ(🚓)よ。」
彼は毎(🕸)日む(❣)っ(🐏)つりして(🌭)学校に(🦍)通(🌴)った。
「そう(🐎)か。で、どうす(☕)るんだ(🕟)い、(🛰)これから(🚖)?」
と(⛩)、大沢(👯)はその生徒(tú )を見(🥈)て、
次郎(láng )は、三つボタン(🚘)が自分(fèn )を追(zhuī(🈴) )っか(🕣)けるのを、演説(🙇)し(❓)た(🐄)生徒がとめてい(📸)るんだな、と思いながら、足(✡)を早めた。
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