小倉 奈々 中出しあらすじ
「けん(🐼)かにな(😕)りはしない？」
「(💾)話って何(🍖)だ(🐻)い。」
「そうかなあ。しか(💊)し(🍛)、(🤑)僕たちが(👣)入学した時(shí(🎾) )のことを考えてみたまえ(🔟)。五(⏱)年生の鉄拳制(zhì )裁にびくとも(🌍)しないで(🌖)反(fǎn )抗し(🦌)たの(🕖)は(😉)、本田だけだ(🛁)っ(🔓)たぜ。」
校長室に(🍩)おける会見(❌)の様子は、あとで四人(🐫)が――と言って(🎐)も平(píng )尾(wěi )はあまりしゃ(🔅)べらな(📂)かったが(🌂)―(🤦)―みんなに話したところによると、かなり悲(🥔)哀感を(🕳)そそるも(💻)のだったらしい。元(yuán )来花山校長の鼻(⛹)は(🏌)、馬田が次郎(❓)(láng )のう(🍱)ちで言ったように、実(😽)際(jì )い(🌄)かにもちょ(📁)っ(🏉)ぴりしている。恰好だ(🤟)けは、美(🀄)(měi )人の鼻(🚞)と(🚵)いってもいいほ(🖕)どとと(📅)のってい(🔫)る(🙀)のだが、顔の面(😂)積(🗣)に比較(jiào )して、それ(⚡)があ(📂)まり(🎢)にも小さすぎる(🆒)ので(🏂)あ(♊)る(🕷)。血色のわるい、それ(🗻)で(🎙)いていやにつるつ(🌎)る光っているだだっ(🔙)広い顔のまん(💂)な(🥦)かに、つつまし(🎣)すぎるほ(🏔)どつつ(➕)ま(🐷)しく、そ(🎓)してそ(🦕)れ故(🙍)に安定し(🌬)すぎるほど安(🏮)定(dìng )してくっ(🥞)ついているその鼻を、校長就任のその(🍆)日以(yǐ(🙄) )来、生(🚡)徒たちは「ピラミ(🐧)ッド(🌘)遠望」と呼(🦔)んで鑑賞しているのであるが、それは決して的はず(🎼)れの(🌁)形容だとはいえない。生徒(🔤)間に、それほど(📅)安定し(➖)た(㊗)印象を(🗓)あた(🥦)えている(🖇)その鼻が、血書を差(💰)出した(🆔)瞬間(🌨)、ぴくり(🐮)と動き、しかも(⏹)多(🕦)少額の方に(🈷)ずれたよう(🤵)に感(gǎn )じら(🧡)れたというのだから、およ(👅)そ、そ(🍀)の場の光(👌)景が察(🎯)し(🛎)られるであろう。
(🔳)次(cì )郎のふみ(🚤)出(🏤)した足(🎵)はひとりでに(🎉)もとにもどった。彼は棒立(lì )ちにな(📈)った(🚁)まま、道江(🙊)から馬田へ、馬(🛅)田から道江へと、何度(🤾)も視線を往(🤔)復させた。そして最(📃)後に唾をごくりと飲(yǐn )み、(👧)自分を落(luò )ち(💕)つける(🗑)ためにか(🚃)なり(🧢)の努(🏩)力を(🚛)払(🚺)ったあと、わざとのように足音を(🗓)立(lì )てて歩(🙃)き出(chū )した。
その日、校長は県(xiàn )庁に行(🐭)(há(⏩)ng )ったきり、ついに学(🥔)(xué(🗽) )校に(🛤)顔を見せなかった。西山教(jiāo )頭が何(hé )度も(📻)電話口に呼(💁)び(👲)出され(⏪)、ひるすぎには、(⏳)五年全(🚔)部(🛄)の学籍簿(🕕)(bù )がく(📩)せきぼ(🤫)を抱えて県庁に出かけ(💻)た。と(🐈)いうこ(🔢)とが、給(📣)仕の(😹)口から生徒たちに(🍕)伝(yún )えられ(🖋)た。生徒(🐓)た(🌡)ちには、それが何(hé )を意(🏈)味するかは、さっぱりわか(🏎)らなか(😈)った。そ(🐛)れ(🔺)だ(😚)けに(💼)、不安な空気はひけ時(🧘)が近づくにつれ、(⤴)次第(dì )に濃(nóng )こくなっ(😲)て(🎇)行った。
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