次(cì )郎はだまって馬(🛴)田の近づいて来(🤓)るのを見(jià(🎖)n )ていた。馬田は、(✌)次(⛄)郎から二三(🍜)歩のところで立ちどまったが、そ(🧣)の左肩はまだつき出したままだった。
次郎(🦖)は、学校(xiào )のこ(🕧)んな様子(🥥)を、終日いかにも淋しそう(🈳)に見(jiàn )守(shǒu )っていた。彼は、花山校(xiào )長の鼻の(👏)移動の話(📁)を(📤)きい(🖥)てもほとんど(👦)笑(xià(👔)o )わなかっ(🙀)たし、(🕖)森川の「(🤢)教員適性審査採(🆘)(cǎi )点(⚫)表」を見(jiàn )た時(shí )には(🥌)、む(👣)しろにがい顔をして(🤙)、ひとり(🙉)で(🤥)校庭(😍)に(🏹)ぬけ出したほどだった。ふだんから、(💉)彼はそう(🍧)出(🎼)しゃばる方では(🌒)な(🥩)かったが(🍄)、それで(🕉)も、(🔚)校友会の委員(🤳)会などでは、新(xīn )賀や梅本と共にかなり意見を発表する方だった。そ(🏊)れが昨日(rì )以来(🏫)、まったく沈默を守りつづけている。きょうはことに(🈂)新(📓)賀や梅(méi )本に対(🍁)し(😹)ても(📛)あま(💟)り口をき(✝)かない。今(🈚)朝あた(🎋)りまでは、誰もそれを気にと(📡)めなかったのだ(🍛)が、み(🌼)んなが笑(⏰)う(🚰)ときに笑いも(🌳)せ(🏦)ず、ま(🕋)た先生たちの(🕎)品(pǐn )定めや、事件のこ(🐓)れ(🚮)からの成(📺)行(Ⓜ)きについ(💹)て、みんなが非常(🚹)(cháng )な(🏍)関心をもっ(🔺)て話しあっ(🔽)ているのに、自分(👹)ひとりで校庭をぶ(🕤)らつきま(🐪)わったり(🕌)してい(👣)る彼の様子が(📆)、(🔛)いつまで(😉)も周囲の(🌕)注意(🌴)をひかな(🍆)い(💭)でいるはず(〰)がなか(💞)っ(♌)た。しかも彼が、同級(jí )生の大部分が(🔌)まだ(🌍)朝倉先(xiā(🌒)n )生の顔も知らない一(🕚)(yī )二(èr )年(niá(😔)n )の頃(💅)(qǐng )から、室崎事件(jiàn )や(🐰)宝鏡先(🥚)生事件を通(👣)じて先生(shēng )から(⏳)大(🌶)きな感化(huà(🍎) )をうけ、(🖖)その後(👂)(hòu )、白鳥会の一(🦄)員(📍)に(🚔)も加わって(👕)、先生の心(xīn )酔者の中でもその第(dì(🃏) )一(🕌)人(rén )者になって(🏑)いるこ(🤙)とは、誰で(💗)も知(zhī(💿) )ってい(⬅)る(🎐)こ(🗒)とである。こんな時(🤽)こそ(🧡)彼はみん(🍦)なの先(xiān )頭(tóu )に(🌨)立(lì )って(🕎)活動すべきでは(🍓)ないか。そ(👒)うした(🔙)考えが、一般の生徒たちの(👪)頭(tóu )に浮(🆒)んで来(lái )るの(🔹)はごく自(🥤)然であった。
と、道江はちょ(📶)っと(🌴)眼を見張って、
道江は答(🌀)えないで(🍋)敏子の顔を(🗒)見(〽)た。敏子は(❣)、
「(🥤)昨(㊙)日はお父さんがいら(🙏)っして下(🕉)す(🎑)って(😢)、(💘)き(🌯)れ(🤾)い(✴)なお(🦕)卵(🌲)をたくさんいただきま(🧚)したわ……鶏の方も、本(běn )田さん毎日(🕹)お(🈶)手伝い?」(🔡)
馬(mǎ )田(tián )の視(📐)線(xiàn )がとう(🥣)とう横(héng )にそ(💍)れ(🔼)た。同(tóng )時に、「ふふん」とあざ(🔆)けるような(🌄)息が彼の鼻をも(👝)れた。
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