日本《オナニー の 有害 性》2行目ライン
オナニー の 有害 性あらすじ
大(🗓)沢(😚)(zé )はゆ(🐬)ったりとそう言って、(🦇)み(🗂)んなを見(🤑)まわした。
「貴(🛄)(guì )様はさっき俺(🍬)を睨(nì )んでいたな。」
(🐟)乳母のお浜には、次(cì )郎は、(⛄)それか(📢)らも、(🧢)たびたび手紙(zhǐ )を出した。返事には、(🎌)いつもきまっ(😐)て、一番に(🏅)な(🚑)れ(🌇)とか、偉(♍)い人(✍)にな(🌷)れ(🚼)とかい(🍪)うようなこ(🐕)とが書いて(🉐)あり、また、それと(🚉)な(🈹)く、今(🛫)度(🔯)の母との(🗽)折合いがうまく行(háng )っている(🏔)かどうかを、知りたいよう(🥎)な(🌤)文(😤)句(🍐)がつ(🐪)らね(🔌)てあっ(✳)た(📴)。次郎は、しかし、そのいずれにも、た(💥)いして心を動かさなかった。彼は(❗)、そうした手紙によって、お浜(🧛)の自分に対(📩)する愛情(🔌)(qíng )を十分(fèn )に(⚡)味(wèi )わいながらも(📥)、(😢)すでに一段(🛰)と高いところに(🌳)立っ(❔)て、その中の文句の意味を読もうとす(🆓)る気持にな(👼)っていた。そ(📐)れはち(🍺)ょ(🍷)うど、多くの大学(🍞)生が(👧)故郷の母(🚭)(mǔ )から来る訓戒(⛹)の手(shǒ(⬜)u )紙(zhǐ )を読(dú(🥂) )む時(shí(💚) )の気(💾)持(😯)と(🤝)、同じ(🍋)ようなも(❣)のであった(🏾)らしい。
彼の(😀)人(ré(🏛)n )生は、中学(xué )校入学の第一(💆)(yī )日(rì )目に(🈹)おい(👩)て(🗺)、すでに急(🍜)(jí )激(🔊)(jī(🌄) )な拡がりを見せていたのである。
「(💺)馬鹿(lù )な奴だ。」
(〽)そう思(sī )って(🏻)、門の方をのぞいて見(🔶)る(🤕)と、もう人影(🏽)は見(jiàn )え(🚏)なかった。彼は思(sī )いきっ(👯)て(🈹)立ち上(shà(🕐)ng )り、あたりに注意を払いな(🐜)が(♐)ら門(mén )を出(🙎)(chū(📱) )た。
「(📍)しっ(📚)かりやってく(🚞)れ。君は僕たちの(🅰)仲間(jiān )だ(😻)。しかし、ほんとうの仲間は(🌶)少(shǎo )い(☝)ぜ。だから、(🌩)みんなが一本立ちのつも(🏧)り(😳)で(🚡)や(🗞)るより、ないんだ。いいか(💗)い。」
(🔠)三つボタンが(🐨)はたか(🏄)ら口を出した(⛺)。
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