「こらっ(😞)! どこ(🤭)へ行く(🎸)んだ!」(👆)
大沢を見おくってから(🈲)、二(🆎)人(🥌)はまたす(🥨)ぐ二階に(🧗)行(📚)(háng )っ(🆘)た(😝)が、次(🌂)郎は机に頬杖をついて、何かじ(♉)っと考えこんだ(🕓)。その様(yàng )子(zǐ )を見(🚋)ていた恭一(yī(🌯) )は、しば(🀄)らくし(📁)て言っ(😒)た。
「五年生、こわくない?」
乳母のお浜(👞)には、次郎(láng )は、(💴)それからも、(🚼)たびたび手紙を出した。返(fǎn )事(shì )には、いつも(📽)きまって、一(🤟)番にな(🎡)れとか、偉(👾)い人に(👘)なれと(🕰)かいうような(👤)こ(📔)とが書い(🔑)てあ(💧)り(🎲)、また、それとなく、(🏺)今度の(🧒)母との折合い(🏆)がうまく行って(🚢)いるかどうかを、知り(🍒)た(🐖)い(🙁)ような文句がつらねてあ(📳)った。次(cì )郎は、しかし、そのいずれにも、たい(🌳)して心(xīn )を(👙)動かさ(🅾)なかった。彼(🥁)は、そうした手(shǒu )紙によって、(🙄)お浜の自分に対(🚒)する愛情(qíng )を十分に味わいな(🎏)がらも、(🕵)すでに(📝)一段(duàn )と高いと(👑)ころに立(🕋)って、その中の文句(jù )の意味を読もうとする気持になっていた。それは(👓)ちょ(📔)うど、多(duō )くの大学(🆒)生が故郷(🚲)(xiāng )の母(mǔ )か(🌩)ら来る(🚆)訓戒の手紙を読む時の気持(🆒)と(🆖)、(🎠)同じ(🕟)よ(⛳)うなもの(🥨)であったらし(📬)い。
諦(dì )めるとい(🔫)え(⛅)ば、(🥚)彼(😹)は家庭でも、お(💑)芳(fāng )に愛(📶)してもらうこ(♐)とを、もう(🏾)す(🕙)っかり(✖)諦(dì )めていた。同時に(😜)、お(🥪)祖母さんに対しても、これま(🔑)でのような、(🏕)わざとでも反抗(🌡)してみたい(🗾)という気持はな(🐘)くなっ(🤪)て(💊)いた(🛥)。
次郎は怒っ(✴)たよ(🚆)うな(🈵)調(dià(🆕)o )子(zǐ )だ(🕤)った。
「ええ(🐈)、見てた(📍)ん(🎻)です。地(dì )べたを見るの(🔯)は無礼だって(🙁)言(💭)(yán )うから、顔(yá )を見て(📢)た(🌵)んです。」(🕊)
(🏣)だが、(🛋)彼の詩(shī )に(🏍)ついて、こ(🕡)れ以上(shàng )の(🅾)こ(😔)とを語(✋)る(🏩)の(🌦)は(🎆)、今は(🤨)そ(🍤)の(💯)時期ではない。何(hé )しろ(🕢)、彼はまだ、(😂)歌(🐄)一首作(zuò )るに(👮)も、指を折(shé(📢) )って字数を数(shù )えてみなければならない程度の幼(📑)い(🛸)詩(😙)人(🌰)だ(🕌)ったし(🛋)、そ(👿)れに、恭一の詩(shī )に対(duì )してあ(🧥)る妬(🈸)ましさ(🌅)を(🖋)感じて(🦐)いたとして(🚶)も、彼の(🐊)身辺に(😘)は、詩(shī )以上に切実(🌉)な問題(tí(🌳) )がまだたくさん残(cá(🔃)n )さ(🎈)れていたからである。
「よせ! (💈)そんな議論をした(🚯)っ(⬆)て(📂)、なんの役に立(lì )つ(❤)んだ。」
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