その日(rì )、校長は県庁に行ったきり(🖊)、ついに(✒)学(xué )校に顔を(📲)見せなかった。西山(⌛)教頭が(👦)何度も電話(😳)(huà )口(🔼)に呼び(🎊)出(chū(🔯) )され、ひるすぎには、(🌒)五(🌝)年全部の学籍簿が(😥)く(🚿)せきぼ(🥚)を抱えて県(🛹)庁(📫)に出(chū )かけ(🔡)た(🌨)。ということ(🌱)が、給仕(💫)(shì )の口から生(🐸)徒(😟)たちに伝(😠)えられた。生徒(🚔)(tú )たちには、(🏳)それが何を意味す(😾)るか(🤰)は(🚨)、さっぱりわからなかった(✴)。それだけに、不安(🤼)(ān )な空気はひけ時が(🏨)近づくに(📶)つれ、次(cì(📊) )第に濃(🚂)こくなって(🥃)行っ(🔸)た。
「(👖)学校の様(🏨)子はどうかね。血(🏝)(xuè(💳) )書はや(🚫)はり出(🚫)(chū(🙀) )し(🕉)たの(🍶)か(🐡)。」
「うむ。しかし、(🃏)無(🤭)(wú )理もないね。役(🤕)(yì )所(🦀)というとこ(🕍)ろを(🔆)君らは全く知らないんだから。」
「僕は、女(🍷)に(🐚)も(🍃)、(🛄)もっと戦(👜)(zhàn )う気持があ(🔎)っていい(👌)と思(🕠)う(🍅)んです。」
「(🤕)僕(📱)(pú )は(⛱)そんな意味で考えが(🔙)足りな(🤮)かったと(🎙)は思(sī )っていないんです。役所は正(zhè(🚿)ng )しいことを通すのがあたりま(🐅)えでしょう(💘)。」
「僕(🏔)はスト(⛴)ライキをやらないた(〰)めにあ(🐇)れを(🥩)書(💢)いたんです。みんな(✌)も(🧥)その条(tiáo )件であれを出すこと(🌁)にきめたんです。」
道江は敏(🏬)(mǐn )子が(😋)話してい(⛱)る(🔘)間、(🌚)さ(🤜)ほど深刻な表情も(🎢)し(🤖)て(🏅)い(🕠)なかった(📞)。次郎はそれが物足(🏿)りな(🐱)くもあり(🤥)、腹立(🧣)た(👄)しくも(🚌)あっ(🤟)た。彼(bǐ )の(📠)家の二階(jiē )で馬田と出(✋)っくわした時の様(yàng )子(zǐ )から判断して、彼女(🦖)が馬田をひどく(🚈)きらっ(🔧)ていること(🍦)だけは(👬)たしかであ(🙏)る。し(⏯)かし、ただ馬田とい(🦏)う人間(jiān )を(🍎)きらっている(🎒)というだけではたよりない。こうしたことについては、女性の(🐨)立場か(🍞)ら、とりわけ純潔な処女(nǚ )の立場(🦌)(chǎng )から、たえがたい(🛀)ほ(🍁)ど(🥅)の(🐨)侮辱(📄)と憤(☔)(fèn )りとを感じな(🏤)ければならな(🔕)いはずである(🚄)。彼にはそう(⛵)思えてならないのだった(🏡)。
「そ(🌺)う? あたしもついさっき来(🗡)(lái )た(💔)ばかりなの。」
「そうかなあ。しか(♍)し、僕(pú(🍯) )たちが入学した時(🕕)のこと(🏷)を考(kǎo )えてみたまえ。五年生(🏆)の(🚙)鉄拳制裁にびくとも(🚦)しな(🥜)いで反抗したのは、本田だけだったぜ。」
「ええ……(🚊)出(chū(🥚) )しまし(🍫)た。」
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