野菜や草(🗃)花をそだてる(🆚)ことの好きな(🏴)姉はその裏(🍯)庭(tíng )つ(🐿)づきの畑にうりを植(🏩)えたり、夕(🚟)(xī )顔(yá )のたなを造(🏊)ら(✔)せておいたり(🔙)し(🍩)て、毎朝の畑の見回りが何よりの楽しみで(🚖)あ(🗓)っ(⚾)たよう(🕺)です(🔶)。そ(🌪)のへんから裏(🕧)山へ(💿)かけては、なだら(🤑)かな傾(👳)(qīng )斜になっていました(🏏)か(🔳)ら(💅)、わたしも細い道(dào )を楽し(🏪)みにして、枝の(👨)たれさがっ(🔊)た夏なしのか(✌)げ(🏼)、(📱)ぶどうだなのもと、またゆり畑の間などを(🧡)歩き回り、年(⏩)とった百(🌺)姓を相(xiàng )手に木曾福(fú )島の風(fēng )俗、祭の夜のにぎや(🐗)かさ(🌭)、耕作(🕉)の上のこ(🐻)となどを語りな(🚛)がらいなかのふぜいを(🚭)味わいました。
(🕝)これはおもに(🔰)花のことを言ったの(🌧)ですが、桃(😒)は(🆕)実になってか(🧛)らもい(🌽)い。皆さ(🐳)ん(🍪)は桃の生なっ(📵)ている(➰)木(👳)のまわりを歩いたことがあり(🗿)ます(🍘)か。枝(🚾)から(Ⓜ)もぎ(🌅)たてのしず(🤨)くのしたた(💱)る(🤒)ばか(⬇)りの(🥙)よ(🌀)うなくだもの(😶)を味わ(💭)っ(💨)たこと(😛)があ(🔹)り(🐫)ま(📂)す(🌼)か。
一 浅間(jiān )の(🏢)ふもと
(🏯)栗本先(🚾)生の長(🉑)い生涯(yá )しょうが(🈲)いにと(👑)って(🍱)、この函(😉)館時(shí )代(㊗)(dài )の六(liù(🌭) )年はいい(🛀)した(📅)くの(🐈)時でありましたろう。わたしが皆(🆗)さんにお話しした(Ⓜ)いと思(sī(📷) )うのも、そ(🍷)こで(🏡)すよ。先(💢)(xiān )生の函館(guǎn )時(🥩)代はずい(💲)ぶんさ(🎑)み(⏪)しか(🐓)ったようで(🎅)すが、しかしその六(liù )年の(🍜)間に先生がいろいろやっ(⏬)てみた(🚽)ことは(🕛)、そ(😵)れから江(jiāng )戸えどに出(🔛)てもっと大(🥤)きな舞(wǔ )台(👃)へ乗り出して行っ(🆔)た時(👿)の役に立ちました。病院や医(🌦)学(🌨)(xué )所(🔙)を建て(🛂)たこ(🍟)と(🐕)でも(👤)、薬草園を開いたこ(👦)とでも、木の苗を移し植(🥏)え(🔃)たことでも、牧(🦅)畜養蚕(🐉)疏水(😌)工事(👁)の監(🧞)督(dū )で(🐭)も、何一つむだ(🎗)になるもの(🚌)はなくて、それがなにかしらほかの仕(🔂)事(🚽)(shì )を(🎤)する時の役に(🌞)立ちました。どうで(⏲)しょ(🌏)う(🙀)、先生は(💢)自(😢)分の(🐧)しくじり(🐌)までも役(yì )に(🏸)立てることを知っていました(🕕)よ(🤠)。これ(👲)こそほんとうの「(📏)経験(📘)」というものでしょう。
一 教師は(🗃)お友(⛓)(yǒu )だちの中(zhōng )にも
そう、そう、(🎉)ある(🤪)川の流れ(📋)に添うてい(👪)か(🗯)だを下す(🍻)人があっ(🔤)たのも(🍲)その一(💯)つで(👥)す。それが(🚞)材(cái )木(🖍)(mù )のいかだで(📔)なしに、竹のいかだであったのもめず(✉)らしく(📉)思わ(🛺)れたことを覚えています。土地(dì(🙄) )不案内(🔗)なわたしも、その(🎉)川(🔓)について水上みなかみのほ(🚰)う(🚸)へ進(jìn )みさえすればいいと(🐩)感(gǎ(🌯)n )づき(🐨)ました。だんだ(👷)ん歩(🐴)(bù )いて行(💠)(háng )くう(🐑)ちに、川の水(shuǐ )は谷底(🐁)の下のほうに見えるようにな(🤒)っ(👻)て(⛩)、がけづたいの道へ出ました。
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