エックス ビデオ cgあらすじ
校(🤺)長室に(⚽)お(🏫)け(⛺)る会見の様子(zǐ )は、あ(🚂)と(🥞)で四(🔜)人(rén )が――と言って(💍)も平尾はあまりしゃ(🌾)べら(🌇)なかったが――み(☔)んなに話(👞)したとこ(🐈)ろによ(🖨)ると、かなり悲哀感をそそるものだったら(🔆)しい。元来花山校長の鼻(bí(⛴) )は、馬田が(🦂)次郎のうちで言(yá(😀)n )ったように、実(🤬)(shí )際(jì(🎗) )いかにもちょっぴりしている。恰好だ(😹)けは(🐄)、美(🥖)人の(🔣)鼻と(🍸)いっても(🛁)いいほど(😆)ととのっ(🐤)ているのだが、顔(🏔)の(😦)面積に比較(🤲)し(🤼)て、それがあまり(⏺)にも小(⬜)さすぎる(🤲)のである。血(🎱)(xuè(📆) )色のわるい(⛪)、それでいていや(🕞)につるつる(🍑)光っ(🔸)て(✉)い(😚)るだだっ広い顔(yá )のま(🤞)んなかに、つつましすぎ(📂)るほどつつま(🐓)し(✉)く(🙅)、そしてそれ故に安定(🚉)しすぎるほど安定してく(🏭)っ(🈁)つい(🍠)てい(🦇)るその鼻(😐)を、校長(zhǎ(🎞)ng )就任のその(⏫)日(rì )以来(🏨)、(🔱)生(🛹)徒たちは「ピラミッド遠望(🌉)」と呼(🥜)んで鑑賞(♌)し(🚮)て(🌋)いるのであるが、それは決して的はずれの形容だとは(🏌)いえな(🏳)い。生(shēng )徒間(⭕)(jiān )に、それほど(⏳)安定した印象(😦)(xiàng )を(💚)あた(🥔)えているその鼻が、血(xuè )書(🌾)を差出した瞬間、ぴくりと動き、しかも(🔺)多少額の方(fāng )にずれ(🌦)たよう(🥛)に感(gǎn )じら(🆔)れた(📶)と(🌘)いうのだから、およそ、(🕰)その場の光景(🧘)が察し(🍺)られるであ(📅)ろう。
敏子(🔉)の言葉つ(📣)きに(💧)は、(🔀)道(dào )江(jiāng )と同じ意(yì )味のことを言う(🈹)にしても、どこ(💆)とはなしに知(🤭)性的な(📠)ひらめきがあった。次郎には、そ(🚜)れがはっきり感じられた(🕗)。そ(😒)れだけ(💤)に、(🤤)彼(📅)(bǐ(🏩) )の道江に対する腹立た(📍)しさは一(yī )層つ(〽)のるのであった。彼はいかにも不服(🛥)そ(🍰)うに、しばらく敏(🏫)子の顔(yá )を見つめて(🚴)いたが(🎺)、
「見張(zhāng )りって、どうするの？」(🌐)
彼は、そんな謎(mí )の(🐚)ような言葉(📸)(yè )を残して(🐒)、さっさとその場(🏾)を(➿)はなれ(🌘)てしまった(🈵)。
「(📐)や(🔵)け(🗽)になんかなり(🆗)ませ(🌰)ん。しかし、自(zì )分で正しい(🏙)こと(🙈)をし(🥊)て退学(xué(❎) )されても、ちっとも恥ずかしいことはないと思(🚦)っているんです。」(🌕)
「いやね、道(dà(🚽)o )江の(🎞)ために、男(🅱)同(👭)士がけ(⭐)んか(💤)をはじ(🔤)めたりしちゃあ。」
「(📉)話(🚶)(huà )っ(👳)て何(hé )だい。」
(🍦)次(📝)郎は急(jí )いで膝を(🍸)正し、(🕛)縁板(🧚)に両(🚾)手をついた(📓)。
五 道江を(👈)めぐっ(🍛)て
(🚜)次(cì(🎋) )郎(➖)(lá(📰)ng )は、ふしぎにも(📸)思(🙍)い、(🕗)いく(🚢)らか(🌾)滑稽(📶)に(🕊)も(💖)感じながら(🤥)、(🌝)歩き出(🚦)そうとした。が、(👢)そのと(📍)き(🤴)馬(🖋)田(🏗)のほかに(🛫)もう一人(rén )、彼の眼(yǎ(🎡)n )に(🎴)うつっ(🥔)た人影(🍲)があ(💺)った。それは、土(📊)手のずっと向こう(🍉)の方を小走りに走って行く女学(🙈)生の姿であ(🐜)った。その制服(💟)(fú )姿(zī )は、もう(🤡)うしろから見たのでは(⏮)ちょっ(🙈)と誰だか判(❇)断がつ(⛷)きかね(👟)るほど遠ざかっていたが、次郎(láng )にはそれ(🙃)が(🎂)道(🎣)江だ(🔒)と(🤩)いうことが一目で(🗂)わかっ(🧕)た。
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