「ばかだな(🐄)、道(👩)江(🐛)さんは。」
「次(🤒)(cì )郎(🏝)(láng )さんが(💞)女(nǚ )で(😾)し(🏧)た(🦔)ら、(🤚)ど(💢)うなさ(🚣)る(❗)?(🌾)――」
(🎡)すると、馬田(tiá(💰)n )が茶店(diàn )のかど口に立っ(👟)て(🕘)、こ(💢)ちらを(🍿)見(🐦)て(💆)いた(👽)。そのしま(💶)りのない口(kǒu )は(🎋)冷笑でゆがんでいる。次郎(👑)は、しかたなしに立ちど(🈳)まった。
そ(🚨)う考えると、「かわいそうに」という先(😧)生の言(🔞)葉の意味は、これ(💥)まで考え(⚾)たのとは(🎬)まるでちがったものになっ(🍶)て来た(🙋)。先(xiān )生(shēng )は、その言葉に何も(🧢)とくべつな(😶)意(💖)味(🥛)をもたせよう(⛷)とされたのではない。ただ(🚂)先(🛩)生のはっきりしたご決意(yì )と自分に対する愛情とが結(😆)びつ(🚵)いて、何の作(💛)(zuò )為さく(🌠)いもなくそんな(🍡)言葉と(🐝)なって(🚴)あらわ(🌁)れたまでだ(🛐)。そ(🗾)れ(🚈)にしても、先生(shēng )のその(🌮)ご決(🤡)意に(🐽)つい(🍽)て、自分が(🤙)これ(🌙)まで一(yī(🐻) )度も考えて(👞)みようとさ(🎉)えしな(😓)かっ(🚐)たということ(🔕)は、何という愚(💭)かさだっ(🚿)た(🏩)ろう。先(xiān )生(🍤)(shēng )が自分をどう考えてい(🦈)られよう(🐊)と、(🏸)そ(🔼)の意味で、自(zì(🈁) )分はたし(😪)かに(🕢)己を(🕘)知らない飛びあがり者だ(📀)っ(🚎)たに(🔗)ち(🔁)がいないのだ! 次郎の自己反(🔭)(fǎn )省は(🚸)、昨日(📃)以来(lái )、こんなふう(⛷)に次(cì )第に深(shē(🚵)n )ま(🔗)って行くばかりだった。「かわいそ(😉)うに」と(🌶)いう言(yán )葉を、先生の(😮)ごく自(🌬)然(rán )な愛(ài )情の言葉(✊)だと思(sī(💬) )えば(🕰)思うほど、それが深まって行くのだった。しかし、そう(🏞)した自己反省の苦(kǔ(🕢) )しみ(⛸)は、彼にとってはそうめずらしいことでは(💹)なかった。彼は中学(xué )入学(🙆)(xué )以(📩)来、(🆕)と(🐂)り(🧗)わけ白鳥会入会後(🏘)は、絶えず(❣)自(zì )己(♍)反省の苦しみを(🔁)味(👣)わ(🛌)って来(🎩)た(💻)、といっても言(🆚)い(🏏)すぎ(⏬)ではなかっ(🍕)たの(💉)である。だから(🥋)、もしそれに(🎥)朝倉先生の問題が直接(jiē )結びついていな(🐇)か(🈚)ったとすれば、彼は、きょう(🥣)学校(xiào )で、同級生(shēng )たちにあや(🌝)しまれる(🥗)ほど暗い顔(yá )はしていなかったか(🎩)も知れない。彼(bǐ )を絶望(wà(🔃)ng )に近い(💲)ほどの気持に(🧑)さそいこんで行ったのは、何といっ(🥩)て(😃)も、(⛔)朝倉先生の辞(🌟)任が決定(dìng )的(🖼)(de )で(🐔)あるということ(📃)に気がついた(🥄)こ(👞)とであった。彼はそれ(📱)を思うと、もう何も(👀)考える力(lì(🕊) )が(😰)なか(🐞)った。幼いころ、乳母のお浜にわかれたあとのあの(🔡)うつ(🚱)ろな(🤘)気持(✏)、母(mǔ(🤮) )に死別れたあ(♒)とのあの萎し(⛔)なえるよ(🎺)うな気(qì )持、それがそのまま(🛡)現(🏜)実となって身にせまって来るよ(💕)うな感(❣)じがして、き(🃏)ょうは朝か(🛹)ら誰(🐈)とも口をきく気になれな(🏄)かったのである(📲)。
徹(🌭)太郎は、そう(🚃)言(yán )って笑(xiào )った。次(👅)郎は(🏡)その瞬間(💕)ちょっと固い表(🌨)情にな(🎣)ったが、すぐ自分(💇)も笑いな(🎗)がら、(🌡)道江に(⛑)代(dài )っ(🖊)て始(👰)終(💜)を話した。話しているうちに、(🌇)彼は(👭)自(👝)分の言葉(🥤)の調(✈)子が次第に烈(liè(🥡) )しくなって行(háng )くの(💘)をどうする(🧚)こ(📝)と(😥)も出(chū )来(🔏)なかった(💬)。
(🍒)そう考え(⚓)ると、「かわいそう(🐩)に」という先生(🐅)の言葉(🙎)の意(🍎)味は、これまで(💏)考(💤)え(🐙)たのとは(📲)まるでち(🍉)が(🤡)ったもの(🥙)になって来た。先生は、その言(🥍)(yán )葉に(🚈)何もと(💳)くべつな(🕯)意(yì(💘) )味をもたせよ(☝)う(🧣)と(🌾)されたので(🍹)はない(🚜)。た(👁)だ先(🆚)(xiān )生(🌇)のはっ(🖋)きりしたご決意(yì(🎨) )と自(🛌)分に(📡)対(💒)す(💇)る(🤪)愛情とが結(🛴)びついて、何(⏩)(hé(🎿) )の作為さく(🚞)いもなくそんな(〽)言(😄)葉(📉)となってあ(🥂)らわれた(🈂)まで(🤕)だ。それ(📖)に(🎢)しても、(😀)先生(🍇)のそのご決(🐉)意について、自分がこれ(📉)まで一(🔛)度も考(kǎ(💉)o )えてみようと(🚑)さえ(🎋)しなかったと(📫)いうことは、何という愚かさだったろ(🌿)う。先生が自分を(💭)どう(👺)考えていられよう(🖲)と(🔍)、その意味(🎠)で、自分(🔠)は(🍟)たし(🤹)か(🗒)に己を(⛵)知(🍌)らない(🎙)飛び(🌰)あがり者だった(🏩)に(💳)ちがいないのだ! 次(cì )郎の(🕒)自己反(🐭)省(⏹)は(🗜)、昨日以来、(💴)こんなふうに次第(🤰)に深(shēn )ま(🍍)っ(🐥)て行(🈶)くばかり(🖼)だった。「かわ(🧚)いそ(🏾)うに」という言葉を、先(🐳)生のごく(👺)自(👓)然(rán )な愛情(🎊)の言(🎋)葉(👡)(yè )だ(🌞)と思えば(🔟)思う(🏠)ほど、そ(⌚)れが(😄)深まって行く(🖲)のだっ(⛩)た。しかし、そ(🐄)うした自(📬)己反省の苦し(🌷)みは、彼にとってはそうめずら(🤠)しいことではなかった。彼は中(🎠)学入学以来(📲)、と(💲)りわけ白鳥会入(rù )会(🥜)後は、(🚶)絶えず自(🧔)己反省(➰)(shěng )の(🥨)苦し(💀)みを(🛴)味わって(✖)来た、といって(🍎)も言(yá(⛺)n )いすぎではな(😖)かったのである。だから、もしそれに朝倉先生の問(🔻)題が直(zhí )接(jiē )結びつ(💼)いてい(🏍)なかっ(🛴)たとすれば、彼(💧)(bǐ )は、きょう学(xué )校で、同(tóng )級生(📣)たちにあ(🏐)やしまれるほど(⛓)暗(😙)い顔(🍌)はしていなか(😙)ったか(🐚)も(🥔)知(zhī )れない。彼(bǐ )を絶(jué )望に(🍖)近いほどの(🐮)気持にさ(🍘)そいこ(👋)んで行(háng )っ(🐦)た(🤵)のは、何(🌾)といっ(🥪)ても、朝(🔺)倉先(📿)生の辞任(🛀)が決定的であるということに気(🗾)が(👌)つい(🍟)たことであ(🌒)っ(⏹)た。彼はそ(🍫)れを思(👂)うと、もう(⛄)何も考える力(🥇)がなかった。幼いころ、乳(rǔ(😜) )母(💮)の(😗)お浜(bāng )にわかれたあとの(📅)あのうつ(🆖)ろな気(♎)持(chí )、母(mǔ )に死(sǐ )別(🚂)れたあとのあの萎(wě(🔤)i )しなえるような気持(🈳)、それがそのまま現実と(🍤)なって身にせまって来るような感じがして、(🖱)きょうは朝から誰とも口をきく気になれなかったのである。
「(🌟)千ちゃ(🛩)んの方を(🌬)見(jiàn )張(🈵)(zhāng )るの? でも(👆)、橋から先は(🍞)だめじ(🛌)ゃない?」
「そういえば、(🍣)昨(🆗)日本(🥘)田は、(🖼)変(bià(🥑)n )に人の(🎓)顔(yá )ばかりのぞきながら血判をして(🦖)い(🕗)たが、ひょっとすると(🤢)血(xuè(🤷) )判をごまかしたんじゃないかね。」
「(🤐)見張り(🦀)っ(🌴)て、どうする(🕤)の?」
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