光(🌙)一は四(sì )人を(🗣)見まわした、一(yī )同はだまっ(🙄)た。
そのころ(🎯)学校内で奇怪(🐣)な風説が伝わ(🔣)った、生(🔮)徒の中(zhō(📴)ng )で女学生と(🥤)交(🔤)際し、ピアノやバイオ(🗄)リ(🤫)ンの(🌤)合奏(zòu )をし(🛏)た(✨)り、手(🦁)紙(zhǐ )を交換(🏿)したり(🍽)、飲(yǐn )食店に出入り(⛪)したりするものが(🦑)ある、いまのう(❤)ちに探しだして制裁(🖌)を加えなければ浦和(😕)中学の(🍹)体面に関する。
「どうぞ神様、ぼくの塾じゅ(🎨)くをまもっ(🔑)て(🐓)くだ(👷)さい」(🥧)
「豆腐屋(🌐)ア」と敵(dí )方(🐶)が(🐾)ひやかす。
(⛎)憤慨の声々が起こっ(🚽)た。
「そ(🥞)ろそ(🔠)ろい(🚔)い(🎆)時分だ(📈)よ」
これで(😞)柳の気がし(🍚)っ(😫)かりとお(🐎)ち(🔅)つくのである、柳は小原の老巧に(🐔)感謝す(🗄)る(📽)のはいつ(🕓)もこういう(🤐)点にある(⛱)。
見物人(rén )の拍手の音の中でわれがねのようにどなったもの(🧀)がある。
「(🕸)ぼくはだめ(📡)だ」と千三がい(🌭)った。
「豆(🚜)腐(fǔ(📎) )屋ア(🔩)」(🦌)と敵方(fāng )がひやかす(🚥)。
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