「朝倉(🆗)先(🎏)生が待っ(🔯)ておいでだ。」(🍿)――昨日父にそう言(🏤)われたこ(♑)とが(😇)、彼(bǐ )には一日気に(😢)かかっていた。し(🏙)か(🙎)し(📧)、なお一(yī )層気にかかっていたの(😓)は、血書(shū )を書いた自分のことを先生(shēng )が「(🛃)かわいそうに」(🥌)と言わ(🍨)れたと(🏢)いうことだ(✈)った。最(zuì )初この言葉を(👊)父(🚾)の(🔷)口(📎)をとおしてきいた時に(🚘)は、それがあまり(👔)にも(🍛)予期しな(🎟)い言葉だっ(⛄)たために(🥅)、(🏑)ただ(🧠)面(miàn )くらっただけ(📺)だった。し(🥞)かし、(🆚)彼にとっ(㊙)て、朝倉先(xiān )生の言葉は、とりわけそれが彼自(🈴)身の(🕯)ことに関して発せら(⛵)れ(🗯)た場(♎)合(hé(🚨) )、(🦀)どんな片言隻句せ(🦌)きくでも(🏇)、軽い意(🎡)味(🦕)(wèi )をもつ(🔡)ものではな(🎵)かった。彼は(🎇)そ(♉)のあと二(🍼)階(jiē )にねころんで、ひとりで(⤵)い(📀)ろ(🌰)いろ(🏜)と(🎬)考えてみ(👘)た。言葉がありふれた(🙌)簡単(❇)な(🛑)も(🛅)の(🚃)だった(⭕)だ(⏺)けに、かえって意(👯)味がつか(📏)みにくかった。も(♌)し(🚌)それ(🌮)が世間普(📱)通(😥)(tōng )の人の口(kǒu )をもれた言葉だったら(👇)、血を流した(🆕)自分(🔁)に対(⛷)する同情(qíng )の言(💓)葉とも解され(🐓)よ(🕦)うし、ま(🚦)た県当局(jú )という大(dà(🙆) )きな相(🎍)手(shǒ(📑)u )を向こうにま(✒)わし(🌊)たことに(🙀)対するあわれみの言葉とも解されよう(🛥)。しかし朝倉先生(🆖)がそ(📀)んな甘(👗)いお座な(🔉)りを言わ(🚑)れ(😶)ようはずがない。先(👐)(xiān )生の(💪)愛情(qí(🐐)ng )はもっと(🦌)深いのだ。先生(📦)の(🐡)言葉の奥にはいつ(🐔)もきびしさ(🍇)がある。わ(🛶)れわれの心(🦏)(xīn )をむち打(💠)って一歩前(📷)進せしめない(📝)で(♏)はおかな(🏢)いきびしさがある。先生(😞)はあ(💣)る(🥟)いは自(🐍)(zì(💺) )分を(♿)始末に負えない飛(🐁)びあがり者だ(⛳)と思われた(🌯)かもしれない。「かわい(🏊)そ(⏺)うに(🏹)、己を知(🥑)(zhī )ら(🔧)な(🙂)い(🕔)のにもほど(🚔)が(⏫)ある!」そ(🔈)れが先(🚢)生のお気持だったの(🙋)ではあ(🥐)るまいか。
(🥩)道江の(🚷)家(🔒)(jiā )は、馬田と(🎄)同(🔣)じく橋を渡った(🌞)向(xiàng )こうの村にある。彼女が学校(🔧)の帰りに、大巻や本(bě(🧤)n )田に用があって、橋(qiáo )を(💝)渡(🔅)(dù )らな(🎼)いでまっす(🌠)ぐ(🕌)こちら(😲)の土手を行(🥤)くことはしばしばだが、きょ(💁)うの様子(zǐ(🍂) )は(🥕)決してただご(🔯)とではない。彼(⬆)女(nǚ )は、或(huò )いは(📷)毎日のように(⚪)馬田に学校の帰(guī )りをおびやか(🧡)され(🥝)てい(🤤)るの(😛)ではあるまいか。次郎は(♍)、ついこ(🔲)ないだ自分(fè(🥊)n )の家の階段の上(💥)(shàng )で、道江(🦁)と馬田が出っくわした(🥋)時のことを思いう(🧀)か(🐼)べながら、そんな(♉)ふうに考(kǎ(💋)o )え(♉)た。
次郎の耳(💛)にも(🚈)そ(🐻)の音(🍜)は(🙁)きこえた(👙)。し(♏)かし、彼(🔞)はふり(🕢)むかなかった。そして、も(🎣)うとうに見えな(🗒)くなっている道江(🆕)のあとを追うように、路(lù )をい(🌃)そいだ。
「第(👝)一(yī )、君は(🍼)今そ(🌌)んなことに気(🛡)をつかっている時ではない(🔪)だろう。君の学(🛸)(xué )校の問(🏐)題は決して容易(📔)ではな(🕕)いよ(🚣)うだぜ。まだ噂だけ(🐩)で、はっ(🎋)き(🎵)り(🥘)したこ(🐨)とはきかないが、もう(🔑)警(jǐng )察(chá )や憲兵隊が動(dòng )き出しているとい(☕)うんじゃないか。」
(👔)徹太郎(lá(🕧)ng )はきき終って(🧙)、(👩)
「(😊)君、やけになっ(🎓)ているんではないかね。」
「僕がここにいる(🛹)こと、君は知っていたん(🔆)だろう。」
と、朝(🔣)(cháo )倉先(xiān )生はわざと(🎻)次(cì )郎から眼(🤯)(yǎ(🥈)n )をそ(🎳)らしながら、
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