次郎は、(🎤)そんな対話の中にも、友愛塾(🌃)(shú )に課された(🐻)大きな問(wèn )題があると思った。そして(🍕)、かれらの(📝)話がどう発(fā )展(💘)していくか(🍳)を興味(🤷)をもって待(dài )っ(🈺)てい(🕢)た(👫)。かれらは、しか(🧚)し、笑(😵)(xiào )った(🥈)あと(🔽)、急(jí )に(🕸)口をつぐ(⚾)ん(💙)でしまった。次(📟)郎が大便所(suǒ )の中にいる(🦇)こ(🕶)とを(🥜)だ(💤)れかが思(🍩)い出(🎃)して、み(🔺)んな(👟)の(☝)おし(👤)ゃべ(🈯)り(☕)を制止する合い図をし(💘)たも(🍵)のらしい(🌧)。
「き(♒)っと(📌)さま(🏈)していますよ。どの(👦)室(♌)にも、(🍕)眼をさましているもの(📨)が(🥕)、もう何人かはあるはず(🌴)です。」
やがて先(xiān )生(shēng )は(🚪)言(🌴)(yán )葉をついだ。
田川(📙)は、それまで、眉根(🚪)ま(🤷)ゆねをよ(🐫)せ、(🌡)小首(shǒ(⌚)u )をかしげ(🕤)て(📓)、いやに深(🍛)刻(🎿)そうに畳たたみ(⛸)の一(yī )点(diǎn )を見つ(👮)めていたが、だしぬけに(💧)自分の名(🚢)を(🔃)よばれて、飯島と(👸)はちが(🏧)った意味で(🧓)、あわてた(🗃)らしかっ(🤗)た。しかし、か(🦊)れはすぐ(🚺)に(👲)は(🤯)こたえ(🎖)なかっ(🕌)た。こ(🔈)たえ(🏳)るかわりに、何度も小首を左右に(📂)かし(🚼)げ(⏳)直し、するど(🔄)い眼で畳をにらみま(✏)わ(😇)した。それ(🏚)から、朝倉先(xiā(♌)n )生のほうをまともに見て、その(🛹)しゃがれた(🎬)声を(🏫)と(🚛)ぎらしがちにこたえた。
「君自身はどう思う? 私(sī )の意見より、まず君(🍲)(jun1 )自身(shē(📵)n )の(🌗)意見(🍨)からききたい(🍽)ね。」(😠)
奕(yì )堂和(hé )尚は聞(🍐)き(😓)おわ(🍓)って、いかに(🚔)もうれしそ(📭)うにうなずいた(🕦)。そして(🍋)、まだ(🧤)どこかに(🅱)漂ただよって(👫)いそうな鐘の音を追い求めるように、ふたたび(🧖)しずかに眼を(😬)と(🖼)じた。
左右(yòu )の窓の下(xià )に、小(xiǎo )便つぼがそれぞ(🏂)れ七つほ(🏛)ど並(🦖)ならんで(🎤)おり、(👄)そ(✊)こを四人(💱)(rén )の(🌹)塾生が二人ずつに(🍀)わか(🐽)れて、棒だわし(😄)で掃除して(🌴)いたが、その中(🏪)には、大河(🏚)の姿(zī )は見(jià(💐)n )えな(🥤)かった。
「おしまいのほうは、実は僕が(🐧)打っ(🌏)た(🔈)んでした。」
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025