彼は、そこ(🚯)で(👟)、ちょ(⏯)っとうしろをふりか(🕵)え(🕘)って(🎻)みた。すると雨(yǔ )天体操(cāo )場の中から(📤)無(wú )数の視(🏿)(shì(🎅) )線(🍔)が(🚇)まだ(👪)自(🔵)分を覗(sì(🈳) )のぞいており、その視線の一部(🍜)を遮(🏅)(zhē )って、二人(rén )の(🦎)五年生が入口の近くに向きあ(🌎)って立(lì )っているのが見えた。そ(⛅)の(🔞)一人は三つボタンであり、もう一(yī )人(🌘)は最初に演(yǎ(📛)n )説(shuì(🕕) )した生徒だ(🧞)った。
「次郎君(jun1 )だね。」(👩)
二人よりもちょっと(🍕)まえに、次(cì )郎も帰(👿)(guī(✝) )って来ていた。彼(🔀)(bǐ(🐹) )は(🏴)もう机(jī )について、日(rì(🙋) )記か何かを(✈)し(🤯)きりに書いていたが、恭(gōng )一のあと(🔍)から(⛹)大沢がはいって来(🔂)(lái )たのを見ると、(🌚)思わ(🦅)ずいやな顔を(🌒)した。五(wǔ )年(🌁)(nián )生(👽)に(🎑)し(⛺)ても老ふけ(🖖)てい(🔘)る大(dà )沢(🎫)の顔付や、そ(😋)の堂(tá(♒)ng )々たる体格が(🚑)、恭一(⤴)の同級生だ(🏜)とは、彼には(♓)どうしても思(sī )えなかったのである。彼(➿)の(🔭)頭に(🍿)は(💤)、す(📤)ぐ雨(🍾)天体(tǐ )操(💠)場(chǎng )の光景が浮かんで来た。山(🦎)(shān )犬や、狐(🌜)や、三(🔼)つボタン(🏳)の仲(zhòng )間では(⏭)あるまいか。そ(📢)う思(🛢)うと(⭕)、恭一がそんな生徒をつれて来(lái )たの(👦)が、腹立(lì )たしい気がし(🦖)た(🤙)。彼は、しかし、(🈁)仕(🎛)方なしに、大沢に向っ(🍇)て窮(qió(🕘)ng )屈(qū )そう(🔔)なお辞(cí )儀を(🍌)した。
(🕍)と(👪)言った(🔒)きり、葉(🍴)書(shū )を父にかえして、二(è(🔭)r )階(jiē(🏪) )にかけ(🌓)上(👯)った。
三人はそれから(🍢)、恭(gōng )一(🤲)が階下(xià )から持っ(👡)て来(🦆)(lái )た(🐤)煎餅をかじりながら、いろんな話を(⛸)した。これといっ(🍸)てまとまった話題(🎏)もなかったが、三(😟)人(📫)(rén )と(🥋)も少(🍖)(shǎo )し(🚍)も飽いた様(🎄)子がなかった。学校の(🔒)話(🔍)(huà )もお(🥅)りお(🍾)り(😒)出(🌷)た。しかし、(💐)次(🚯)郎は、雨(🚉)(yǔ )天(📑)体操(cāo )場事件について(🐑)、自分か(🕰)ら話(huà )し出そうとは決してしなか(🏮)った(💷)。
みん(🧐)なが(🌛)ど(🐟)っと笑った。恭一(⭐)はて(🌟)れく(🎡)さそうに(💇)苦笑して(🍾)、顔をふせた(🕒)。
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