教室 オナニーあらすじ
次(🔛)(cì )郎や、末子をそ(👕)ばに置いて、(📬)私は(💶)若いさか(🆖)りの子供(🌁)らが(📘)知(🤦)らない貯蓄(🚆)の誘惑(huò )に気を腐らした(🍊)。あるところ(✝)にはあり過ぎるよう(👅)な(💱)金から見た(😃)ら、おそ(🌈)らく二万円ぐら(⬇)いはなん(🎿)でもないかもしれない。しかし、ないところにはなさ過ぎる金から(🧀)見た(🏫)ら、それだけ(🥢)まとまった高でも大きい。でも、私(🚥)は、土(tǔ )の中へで(🎣)も埋(má(➗)i )うずめて置くように、死(🦒)(sǐ )に(📧)金をしまって置く気(👾)は(⛪)なかっ(👋)た。ど(🎈)うそ(🚫)れ(😭)を使(🥔)(shǐ )ったものかと思った。
『いえ、これは(🥕)蘭あらゝぎ(🔶)の山(🏵)奧や(🦓)まおくの方(🍄)(fā(🌍)ng )はうから流(🐣)な(📦)がれて(🐙)來くる川(🚵)かは(🥣)です(🕢)。木曽川き(📮)そ(😟)が(💚)はへ入は(👪)いる川(🔵)かは(🎖)です。』
沓(⛹)掛くつ(🗝)かけまで行(👺)いき(🍍)ましたら、やうやくその邊(biān )へんから中(zhōng )仙道なか(💶)せんだうを通かよ(🦅)ふ(🚛)乘合馬車のりあひばしやがあり(🐂)ました。
このお猿さるさんの飼かつてあるところは(🕐)高た(♑)か(⛷)い崖(yá(🙉) )がけの下したでした。橋はし(🖲)の下したを(🙎)流(liú(🕵) )ながれる木曽川きそがはがよく(🥅)見みえて、深(shēn )ふ(🍶)かい山(👄)や(💤)まの中(zhōng )な(🌱)から(🌤)しい(♿)、景色けしきの好いいところ(📧)でした。街(🌕)道かいだ(👀)う(🏎)を通(🚹)とほる(👝)旅(lǚ )人(📘)(rén )た(🎌)びび(👙)とは誰たれ(🎧)でもその(💵)休(xiū )茶(chá )屋(🕗)やすみぢややで休(📲)(xiū )やすん(🕴)で行ゆくと見みえて、お猿(yuá(🏚)n )さるさんも(🔲)よく人ひ(😵)とに慣(🍳)なれて居ゐました。
伯父(🕞)(fù )をぢさんの金米(😡)糖(🗳)こん(🚓)ぺいたうに勵はげまされて、復(⛽)ま(🕸)た父と(📇)うさんも(🛩)石いし(🐌)ころの多おほい(🕡)山坂やまさかを登のぼ(🏳)つて行(há(🚅)ng )いきましたが、(🤬)そのうちに(👶)日ひが暮(mù )くれかゝりさうに(👏)成(chéng )なつて來(✖)きました。伯父(fù )をぢさん(👗)は(🌁)もう(🌉)困(🤬)こま(🤭)つて(👸)しま(🈁)つて、父とうさ(🥑)んの締し(💘)めて居(jū(😖) )ゐる帶おびに手拭てぬ(🕓)ぐひを結(jié )ゆはひつけ(📒)、その(🥇)手拭(📡)てぬ(🤒)ぐひで父とうさん(🤥)を引ひ(🌧)いて行いくやうに(🐙)して呉(🅱)くれました。
その時になって見ると、太(⏬)郎はすで(🌔)に郷里(🥜)の(⚪)ほうの新し(🎃)い農(🚧)(nóng )家に(🧖)落(🛒)(luò )ちついて、そ(👧)の(🈳)年(🔔)の耕(🍘)作のしたくを始めかけていたし、次郎は(🔅)ゆ(🔵)っくり構えながら、持って生まれた(🤱)画家(jiā(🤒) )の(🥀)気(♿)質(📜)(zhì )を延ばそうと(🏧)して(🌳)いた(🕖)。三郎はまた三(sān )郎(🚲)で、出足(zú )の早い(💷)友だち仲間と(🧔)一(yī )緒に、(😿)新派(pài )の美術の方面(😨)か(📽)ら、(🔰)都会のプロレタリアの道を踏もうと(🤵)していた。三人(rén )が(😥)三人(ré(🍏)n )、思い思いの方向(👪)を執って(🎊)、(⬆)同(➰)じ時(shí )代(🥢)を歩(😯)もうとし(💙)ていた。末(mò )子は、と見ると、これもすでに学校(xiào )の第(dì )三(sān )学年を終(👎)わりか(🧣)けて、(🔟)日ごろ好(hǎo )きな裁縫や手(🦈)芸な(🙈)ぞに残る一学年の(🏦)生おい(🖤)先を競おうとして(♎)いた(👴)。こ(🆒)の四(💊)人の兄妹きょうだいに(🍤)、どう金を(😥)分けた(🧒)ものかということに(🌰)な(💙)ると、(🔷)私(🈲)はその分け方(fā(🖕)ng )に(🤾)迷った。
「(🛠)い(🌟)や(⛪)な次郎ちゃん――だとサ。」
寢覺ね(🏑)ざめと(💩)い(😿)ふところ(🚲)には名高な(🤺)だかい(🔓)蕎(🎿)麥(👻)屋(🎎)そば(🤫)や(🥣)がありました(⤴)。
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