かれらの大多(😧)数(shù )は、まだむろ(🚥)ん、人(rén )間生活にとって(👸)の自由の価(📬)値や(🎤)、そのきびしさについて(😝)、(🚋)ほんとうに目を(🚙)覚さましてい(🏡)たわけではな(🏼)く、(🤔)友愛(💋)(ài )塾(📿)というところは一風変わ(🏍)った指導をやるところだぐ(🉐)らいにし(🖋)か考えて(✈)いなか(🎠)った。しか(🍶)し、それ(💉)にしても(❔)、そ(😔)うした言葉が、しだいにかれ(🤡)らの間(jiān )にとり(🗞)かわされるよ(🍮)うに(🔺)なったということは、たしかに(🍤)一つの進歩であり、混乱と無秩序むち(🖍)つじょの(😐)中(🐶)で、不(bú )十分な(🐭)がらも、何か自主(🕦)的創(🎓)造(🥇)的な活(huó )動(㊙)(dòng )が(🔝)始ま(🕤)っている証拠しょう(🈲)こにはちがいなかっ(🐇)たので(☔)ある。
そのあと、就(🎈)寝前(🐣)の行事とし(🈹)て、(👫)最(🍾)(zuì(🌼) )初の静坐せいざがはじまった。塾生(shēng )たちは、各室(🕟)(shì )ごとに、きちんと縦(✴)た(🍈)てになら(🔈)び(⏯)、朝(🍵)倉(cāng )先生の指導(♌)にしたがって(🕤)その姿勢(⌚)を(🦋)とった。
「(🈁)むろん(🎌)、ぼくは(🉐)大河君に(🙅)あやまる(📔)つもり(💥)で(🦕)います(⛄)。しかし、大河君(jun1 )とし(🐠)ては、ぼくが(♊)あやまった(📘)だけでは、気(qì(🈺) )がすまないでし(🙋)ょう。」
(🎺)次郎(láng )は、それ(🤤)で安心する気(🌗)に(〰)はむろんな(🌿)れなかった。しかし、(🥤)夫(🍭)人がそ(🦐)んなこと(🐏)を言って自分(fèn )をな(🌼)ぐ(🚉)さめ(🖖)る(🏸)ために、わざわ(🌶)ざ(🈳)自分(🥒)の室にやって来たのだと思(🐗)うと、何か心のあたたまる思いがし(🤾)た(🐇)。そして、その(🌝)日のかれの日記(🔼)(jì )の中(🦊)に、そ(🐄)のことが、(📼)今朝(⛎)からのできごととともに、大事に書きこ(🚙)ま(⬅)れていた(🀄)ことは、いうまでも(📱)な(📂)い(🎣)。
しかし、かれにとっていっ(👚)そう不(💘)安に感じ(📅)られたの(🐡)は、今(🐨)朝の板木の(🈺)打ちか(🧥)たに(👉)ついて、大(dà )河無門がぬれぎぬを着せられている(🕋)こ(😌)とであ(🎰)った。
「(✳)つぎは、(🏨)そ(🔼)ろそろ県会(huì(🚪) )議員(👶)というところかね。」(📇)
(🔯)しかし、かれ(✉)にとっ(🏑)ていっそう不安(🚙)に感(🌂)じられ(🌁)たのは(😼)、今(jīn )朝(🛌)の板木(😒)の(🌑)打(🕉)(dǎ(❔) )ちかたに(😑)ついて(🏻)、大(🚓)(dà )河(hé )無門(mé(🍯)n )が(🚣)ぬれぎぬを着(🔋)(zhe )せられ(👻)て(🚳)い(🌠)ることであった。
「田川はどう(🖖)だい。」
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