捜査 官 電マあらすじ
「(🕗)だって、五年(🌭)生(🍺)(shē(📿)ng )は無茶ばかり言う(🐘)ん(🌘)です。あんなこ(👮)と(😱)言(yán )われて、僕(pú )、(🈚)へこんでい(🌶)たくないんです。」(🍖)
(🎌)と言ったき(📧)り、葉書を父(🧙)にかえして(🚛)、二(📖)階にかけ上(🐰)った。
「少々てれている(📝)らしいよ。」
「べつ(🕊)に何と(📱)もなかったよ。」
恭一は次(cì(💲) )郎と大沢(💰)(zé )の(👠)顔(yá(🎺) )を見くらべながら、答(dá(🌱) )えた。大(dà )沢は立(🈷)ったまま、それ(🙎)をきいて(👏)いたが、(🎤)にっこ(⚾)り笑(xià(🌇)o )って、また腰(yā(🌼)o )を(🎗)おちつけた。
彼(🤘)にとっ(🦂)ての(🔂)最も大きな失望は、彼の教室に出て(🤭)来(🐻)(lá(🥌)i )る先生(shē(🎃)ng )の中に、権田(👔)原(😿)先(⚫)生(shē(👶)ng )のような人を、ただの一(🥋)人も、(👮)見(jiàn )出(chū )せ(〰)なかっ(🦏)たことであった。彼の眼に映(yìng )じ(🔔)た中学(xué )校(🖇)の先生というのは、小学校の先(xiān )生(💉)にくらべて、何(😂)か専門(mé(🔒)n )らしいことをほんの少しばかりよけいに知って(📃)い(🈹)るだけで(🌵)、およそ人間(jiān )らしいところ(😋)を少(📍)しも持合わせない(🚈)人(rén )達(⛰)ば(🥑)かりだった。貧(🤜)しい知識を(🥜)教室で精一(📃)ぱいにし(🦔)ぼ(💥)り(👟)出す(🐣)こ(😀)と、点数(shù )や処罰で生徒をおどか(🛍)すこと(🛂)、(🧞)こ(🥕)の二(🤝)つの外(👿)には、(💉)用はないとい(🐼)った(🚎)顔(yá )をしている人間、それを次郎は中学校の(👡)先生において(❓)発見したので(⏭)あ(⏭)る。
「うむ、しか(📱)し相当(🌯)生(〰)意気(qì )な奴にはちがいないよ。」
次郎と詩(🤹)、――読者(🔲)の(🕌)中には、この取(🚰)合(🤱)わせを(🎋)多(📠)少(⛹)(shǎo )滑(🔻)稽(jī )だと感じる人(💧)があるか(🤝)も知れない。なるほ(🔫)ど、次郎(láng )は、詩を解(🌳)す(🐥)るには、これまで(🖼)、あまり(⛎)にも武(📧)勇(📆)伝的(de )で(📋)あ(👖)り、作為的であっ(🥇)たといえるだろ(🆗)う。
と(🌫)、今度は伝統(tǒng )尊重(🔑)論(♏)があらわれ(💐)て来た。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《捜査 官 電マ》関連作品
フェラ 動画週次チャート