「物はわかる方だと(😵)思(📇)(sī )うがね。」
「ようし、わか(📅)った。」
そんな声がどこ(🐾)からかきこえた(🃏)。
「よせ! そんな議論をしたっ(⬅)て、(🎽)なん(🐴)の役(yì )に立(👗)つ(🎇)んだ。」
「そりゃあ、知(🤰)らんだろう。」
「何(🆓)でも、新(🏉)入(🤴)生(⭐)に対(duì )して、上(shà(📱)ng )級(😡)生が訓(xùn )戒を(💾)しているのに、地べたばか(👼)り見(🕞)て聴(📞)い(🏫)ている(🥙)のは無(😁)礼だ(🏗)と(👙)か言(yán )っ(🙁)たそうだ(🥀)。」
「そこで(👶)、四年(🌑)生の(💙)責任いよ(🔲)いよ(🚡)大なり、だ(🐎)ね。」
恭一(🙊)(yī )は、多少みんなに気兼ね(🤔)しなが(😴)ら答えた(🥗)り
「(🤮)何(🕸)でも最(zuì )初になぐっ(💌)たのは(💈)狐(hú )だそうだが、なぐったと思った時(shí )には、もう頬ぺたをひっか(👰)かれ(💓)ていたそうだ(🎛)。」
と、大(dà )沢はそ(🙋)の生徒(tú(🦖) )を見(📄)て、
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