(🥚)一番(🤛)(fā(📥)n )先(xiā(♍)n )頭に立つてゐた(📣)の(⛽)が、いきり(🕛)立(🌰)つ(🚀)てゐる馬の手(shǒu )綱を力一杯に身體を(🕯)後にし(🤖)のらして引きながら(🌶)、踏(🦃)(tà )切番に、汽車を(⏮)きい(〽)た(✊)。
初め、(🧒)源吉は、お芳(fāng )が歸つて(💁)きた(📲)ときいたと(💅)き、カ(📗)ツ! とした。拳(👐)固をぎり/\握(✳)(wò )りしめると、「畜(chù )生ツ!」と思つた。一(📒)思ひに(😈)と思つて(🌫)、飛び出さ(👔)うとさへした。
百姓の二(èr )、三(👮)人は、(⏩)先生の使ふ「團結(🍈)」(🏐)といふ聞(🤥)き覺えた言葉(🍈)を(😤)使つて(🏡)、叫んだ。
源吉は然(💝)し、や(🤲)つぱり外(wà(📼)i )の百(bǎ(😾)i )姓達と同じや(🐸)うに(🚙)、さ(🏇)う(🍝)い(🎹)ふこと(📳)を、たゞぼん(👆)やり考へ(❎)てゐ(🐕)た(――考へ(🗼)てゐたとは云(yún )へな(💷)い程度(👥)であつ(😑)たが(👤))が、そのぼん(🎩)やりした考(📩)へ? が、今度(dù(🏩) )は、(😽)源吉自身の(🍵)經驗で、少(shǎo )し(🆘)づゝ形をとつてき(🚅)た。そし(🧣)てその(🐍)こと(💊)が、もう一歩(bù(🚆) )思ひ切つた(🕐)跳進をしたの(🎉)は、校長先(✉)生の話(🚮)したことであるやう(🌯)だつた。こんな簡單(🌨)な、分りきつたことを、然し百姓は一生が(🎸)かりで分(🌎)つた、或ひは分らずに終ふ(🕑)ことさへあつた(🚢)。分らず(🦌)に終ふことが(🌬)、かへつて多(🅰)かつた。
君の妹も(🛫)、札幌に出(chū(🏬) )て(👥)き(❓)たこ(🚣)とを愚痴(📓)つ(👾)てゐる、俺は君(🦍)(jun1 )の(🐖)妹を女給にだけ(🏐)はし(🕴)たくないと思つて、今(🍨)、何處(🏟)かへ(🚺)奉公させて(🎽)や(🐋)り(📳)たいと思つてゐる(🐹)。
(😵)母親は(🎌)まだ、とぎれ、(💋)とぎれにく(🦔)ど(🗄)/\云つた(🐼)。
「嘘だらう。」と云つた。
「ホラ(😱)、校長(zhǎ(🚤)ng )先生!」(🧛)母(mǔ )がど(🖇)なつた。
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