「柳!」
「活動(🐪)じゃない(💟)か(🚪)え」と母(🚩)がいった。
五(🚠)大洲の一撃(jī )で一点(🆎)を恢復かいふくした(👪)。こ(🐞)のとき三塁の背(bèi )後(💜)の松(sōng )の(🚌)枝高くらっぱの(💂)音が聞こえた。ついで気違(wéi )き(🌄)ちがいじみ(👠)た声(shēng )!
久(jiǔ )保井校長(zhǎng )の(😘)つぎにきた熊田校長というのはおそろし(📗)く厳(yán )格な(💝)人(💧)(rén )で(😪)あった(😞)、久保井先(🆗)生は温厚で謙遜で中(zhō(💭)ng )和(hé )の人であったが(👛)、熊(xióng )田先生(shēng )は直情(qíng )径(💟)行ち(📗)ょく(🚩)じょうけい(🧦)こう火のごとき熱(rè(🛒) )血と、雷霆ら(👘)いていのごと(📈)き(❗)果(guǒ(👉) )断(duàn )をもって(🦎)いる(🤯)。もし久(jiǔ )保(🚵)井校長が春(chūn )な(🛶)ら(🕯)熊(xióng )田校長は冬(🕡)である、前者は春(🍞)風(🚞)駘(🥓)蕩(♋)たいと(🔸)う、(👶)後者(zhě(👥) )は寒風凛烈(liè )りん(🍘)れつ! どんなに寒い日(👳)でも熊(xióng )田(🚫)校長は外套(tào )がいとうを(🌦)着(zhe )ない、校長(😌)(zhǎng )室に火(🍬)鉢(♒)(bō )もおかない、か(🍧)つて大吹雪(xuě )おおふぶき(🥂)の日(📴)、生徒はこ(🎢)とごと(❤)く(🤹)ふるえて(👼)いた(🍇)日(🥐)(rì )、(😌)校長(❎)は(🈷)校庭にでて雪だ(🌫)るまを転がしまわった、その髪(💪)とな(😨)く目(mù )と(🐢)なく口となく、(🙇)雪(➡)だらけになったが少しもひるまなか(🔨)った(🎳)。
「それ(💗)じゃだれ(🕧)が手(🙀)塚に忠告す(😀)るか」
(😄)一同(🦑)(tó(🌪)ng )はわらった、しかし先生はにこりともし(📱)なか(🚐)った。一同(⛺)はさるまた(🍨)のひも(👚)をさげてへそ(💰)をだした。先生は第一番(💻)の五(wǔ )大洲だいしゅう((🙂)投手)のへ(🏋)そのと(🏌)ころを押してみた(🦑)。
こう(🤘)思って光(🔆)一(yī )の(📯)顔を見(🖐)やると光(guā(👭)ng )一は微(🎡)笑している(💚)、その(🚣)男らしい口(kǒ(😠)u )元(yuán )、上(🖊)品な目の中(😐)には(🚷)こ(👽)ういって(💀)るかの(🎛)ごとく見える(🎒)。
最初(chū )のうちは(⛏)この(🤰)風評(🍰)をとりあげるも(🌊)のはな(🧤)か(🐑)った(🐱)。
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