日本《パイズリ 専門》2行目ライン
パイズリ 専門あらすじ
大河はとぼ(🍛)けたような顔をし(📱)て、笑っ(🐑)た(🕋)。
大河はとぼけた(🕍)ような顔(⛄)(yá(🔶) )をして、笑(xiào )っ(📅)た。
「最初(😍)の朝にしては、めずら(🏈)しいことだった(⚫)ね。時刻(🥟)(kè(🍣) )が(🈲)非(fē(🍐)i )常に正確だ(🌇)ったし(🤼)、それに、打(dǎ )ち方がち(♈)っと(🚅)も(🐹)寒(🏏)そうでなかった。」
塵(🔛)ち(🔊)りを廊下に掃(sǎo )はき(🐱)出すと、かれ(😒)は(🌆)バケツに水(🛄)を汲くんで来て、寝(qǐn )間(🤨)ねまと事(shì )務(wù )室(🏚)とに(⛅)雑巾ぞう(📫)きんがけを(🚄)はじめた(👁)。窓をすっかりあけは(💛)なっ(🚼)た、まるで火の気(qì )のない、二月(🕳)の(🧜)朝の空気(⛰)は、風がないためにかえってきび(🖐)しく感(gǎn )じられた。これ(⛺)までたび(🥦)たび同じ(📘)経(jīng )験をつんできたかれにと(🎙)っても、仕事は決して(😓)なまやさ(🔱)しい(🚹)ものでは(🏷)なか(📻)った(😹)。どうかすると(😣)、(🤳)手(shǒu )が(🔵)しびれるよ(😌)うに(✖)かじかんで、雑巾が思う(💰)ようにしぼれず、(🗺)また、拭(❓)ふいたあと(🐠)の床板が、つるつる(⏫)に凍るこ(👿)とさえあるの(⚪)だった(👙)。かれは(🌛)、しかし、二(🍌)つの(💺)室(😾)をすみからすみまで、たんね(🐗)んに拭ふき(🈯)あげた。
や(🌑)がて(🕋)朝(cháo )食の時間(jiān )にな(😒)った。次郎(láng )は箸はしをにぎ(🦇)っている間(😜)も、とき(🌞)どき(🐼)眼をつぶって(🍂)、何(🎦)(hé )か考え(🆙)るふうだった。
かれらの大多数は、ま(👨)だ(🏍)むろん、人間生(😴)(shē(📜)ng )活(👲)に(🐛)と(🍙)っ(🕦)て(🦒)の自由(😩)(yóu )の価値や、そのきび(🏡)しさ(📌)について、ほんと(🔬)うに目(📘)を覚(🚲)さましていたわ(🐁)けではなく、友愛塾(🕜)という(🍆)ところ(😞)は一(🏢)風変わ(🤣)った(🤾)指導をやるところだぐ(🍮)らい(〰)に(🚄)しか考(kǎ(🍻)o )え(🤣)ていなかっ(🤥)た。し(🐙)か(🏍)し、(🤒)それにし(📕)ても、そ(🍣)うした言(yá(💁)n )葉が、し(💕)だいにかれらの間(👴)にとりかわ(🍰)される(🍿)ようになったとい(🕌)う(🎢)こ(🛁)とは(🗝)、たしかに一つの進歩であり、混(hú(🏓)n )乱と無秩序(xù )むちつじょの中で(🔠)、不十分ながらも、(👓)何か自主(zhǔ )的(de )創(❓)造的(de )な活動が(😲)始まって(🦏)いる(🐐)証拠しょう(🕊)こにはちが(🐱)いなかったのである。
「じ(🥑)ゃ(🚖)あ、(🅾)や(🔖)は(🎯)り打ちつ(🌨)づけるより(😦)ほかありませ(🙏)んね(🔊)。」
「第(🛒)五室は、管理部とし(🥖)て全(quán )体の責任を(🧠)負っ(🧘)ているんだから(🛴)ね。僕、一まわりして、様子(🕒)(zǐ )を見(jiàn )て来(lái )るよ(👠)。」
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