とにかく、このことは(👵)、(☝)彼が(🐺)中学(xué )校の先生(🏸)(shēng )にかけていた期待が大(dà )きかっただけに、彼をこ(🌻)のうえもなく淋しがらせ(😠)た(♿)。そして、あ(🍫)る先(xiān )生の授業(🕔)のおりなど(📋)は、(🚍)その(🦄)時間じゅう、(🌝)小(🔄)学校の(🕚)教室(shì )で(🌒)権田原(💜)先生(🚏)に教わっていた頃のことを思(🦂)いうかべ(👺)て、筆(😀)記帳(😌)に(🕉)その似(sì )顔をいく(➕)つも書(🕕)き並べ(🌓)ていた(🌳)ことさえあった。しか(🤚)し、一(💰)(yī )ヵ月、二(èr )ヵ(🧡)月とたつうちに、中学校(🍨)というところは、どうせそ(🏉)うしたものだ、と諦(dì(🍻) )めるよう(🕘)になり、その(🎋)淋(🕠)しさ(📜)も(🥪)、いつとはなしにうすらいで行ったのだった。
(五年生に(💂)口実を(🐘)与えては(🎒)ならな(🏃)い。)
恭一は(📖)、(😁)や(🌦)っ(🐖)と答え(🚌)て、(📂)眼をふせ(🐠)た。
「(😽)狐(hú(⛄) )もさ(📘)すがに面喰った(⬅)ろう。」
恭一は(⏱)また顔を赧(📗)らめたが、
大(🕉)沢にし(💢)ては(😘)、め(🚎)ずらしく激(jī )越(🍺)な調(🤣)(diào )子だった。みん(💐)なは鳴りをしず(🎵)めて聴いていた。
彼(bǐ )は、一(yī(🚽) )年(🥃)生(shēng )の全部と(🥫)はいかなくと(👿)も、少くと(🥣)も彼(bǐ )の組の(🍏)生(🦇)(shēng )徒(tú(💏) )だけでも(🧔)、彼と(👢)同じ気(qì(🐃) )持(🤽)に(🐀)なってもらうこと(🍕)を、心から望んでいた。彼(📿)(bǐ )はある日、五(🏃)六(📧)名のもの(⛪)に真剣にそ(🦔)の気持を話(👸)してみた。しかし(🚡)、誰もが反(🕤)対(duì )もしなければ賛成(ché(🦎)ng )もしなかった。落第して同(tóng )じ一年(💳)にと(🕑)ど(🧠)まって(⬇)いた(🙅)一(🧗)生(🕺)(shēng )徒など(🙍)は、嘲(🏴)る(🤳)ように「(✈)ふふん」と答えたきりだった。で、彼(♿)(bǐ )はそれっ(👭)きり、誰にも(👴)その(🅿)こと(🦑)を言わなくなって(👥)しまった。
恭一は(🐓)また顔を赧らめた(😉)が、(😋)
「秩序を(🔤)破(pò )って、正義が(🖖)どこ(🏓)に(🕖)あ(🍮)る(🙃)ん(🤣)だ。」
彼の(👔)人生(🚆)は、(🦗)中学(xué )校入(rù(🥛) )学の(🏥)第(🍭)一(🏤)日目(🉐)(mù(🗃) )に(🌙)おいて、すでに急激な拡がりを見せていたのである。
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