なにを思ったか安場(chǎng )のノック(🌩)は峻辣(là )しゅんらつをきわめたものであった、難(ná(🕎)n )球また難球(🏤)(qiú )! 第(dì(🆗) )一番(👛)(fān )に(🌼)三(🌋)塁手(shǒu )がミスする、ついでショートの青(🖲)(qīng )木、これもみごとに(🗣)ミスする、やりな(🎯)おす(📦)、ま(🐿)た(😘)ミ(🆔)スする、三(sān )度、四(😮)度! (🈲)千三は次第に胸が鼓動(🤞)こ(🛠)どう(🍠)した(🍏)、見(jià(✴)n )物人(📋)は口(kǒu )々に(🍙)ののしる。
実(shí )際それは(🔹)師(💫)範生徒(♌)からでた(🏴)うわさで(☔)あ(😨)る、師範生徒は中学生(🎟)に(📛)く(🚌)らべると(🧝)学資も少ないし、また富める父兄(⛄)をもた(🕓)ぬところからなにか(⬆)につけて不自由勝(🈵)ちで(🐜)ある、それ(🐛)に反して中学(xué(👾) )生(🤶)は多く(🛩)は相(🌺)(xiàng )当(dāng )の資産ある(🐑)家(jiā )の子で(💾)ある、(👰)かれらは自(🐳)(zì )由(🛌)に(😩)ぜいたくなシャツを買い(🏓)、ハイカ(🌧)ラな文(😆)房具を用(yòng )い(👴)、活(🍂)(huó )動や芝居などを(✔)見物(wù(🛠) )し(⛸)、洋食屋(🕌)へも出(chū )入りする、そうさせる(🤳)ことを(🐾)不純(🏷)だと思(sī )わない父兄(xiōng )が多いの(💞)である。
(👦)光一と(⚓)ても(🖇)絶対に(🥐)活動(🏵)写(🕟)真を見ないでは(🌟)なか(😠)った(🆙)、か(🚏)れ(🎐)は新聞や雑(zá )誌や(📝)世(shì )間の(🅿)うわさに高い(❎)ものを五つ(✴)六つは見にいった(🐄)、(🎏)だがかれは(👦)いつもたえきれ(🔦)ないような醜悪しゅ(🚜)うあくを感じて帰るのであっ(🍛)た。
久保井先(xiān )生(🏈)が去ってから(🚎)つぎ(♉)に(🔔)き(👧)たるべき校(🤩)(xiào )長に対して生(☕)徒も町の(🚛)人(rén )も一(yī(🤶) )種の反感(🥨)(gǎn )をもっ(🎲)ていた、だが(🚠)日を経ふ(🦃)るにし(😭)た(🗃)が(🤣)っ(🐋)て新校長の実践(🕤)躬行じっせんき(📈)ゅうこ(📝)う(🐫)的な人格は(🛌)全校を(🛤)圧し(💊)、町を圧しいま(💷)ではだれひとり尊敬(🐽)せぬ(🐝)ものはない。
「そう(😜)かも知(🙌)れません」
「いやかまわない、わしもお(🧛)ひるからは見物にゆ(🔔)くぞ(🥞)、し(🌍)っかりやってく(🌶)れ」
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