次(cì )郎(láng )は、そんな実例があるかどうか(🐠)はよ(🙂)く(🗒)知(zhī(🍕) )らなかっ(🧀)た。しかし、(🎩)敏子(🏄)の(⛱)言(🕵)っ(⛷)ている意味(🐌)はよくわかった。そし(🥋)て、(💌)そうであれ(👳)ばあるほど、いよいよ馬(mǎ(👜) )田を許し(💮)てお(🤯)くの(🔭)が不(🏍)都(🔧)合(🔢)だという気(🏆)が(🔥)した。
「(😹)僕はそんな意(yì )味で(😷)考(👨)えが(🚨)足りなかったとは思(🌋)っ(😢)て(📎)いない(🍀)んです。役所(🐭)は正しいことを通(tōng )す(🏻)のがあたり(🏩)ま(🛍)えでしょう。」
「そうか。じゃあ(🤒)君はきょうここに来(🕑)るんじ(📂)ゃなかったね。今(🏹)度のことがすっか(🧑)り片づく(🛰)までは、(🛡)こ(📇)れか(🛏)らも(🕜)君(🙂)は(👎)来ない方(😿)がいいよ(🏥)。君ばかりじ(📔)ゃない、(🥈)新(❎)賀や(🤺)梅(méi )本やそのほかの(🚆)連中も同じだ。君のお父さんにも、当(dāng )分(🤺)お出で(🤔)下さらんよう(🙊)に言っておいてくれたまえ。」
「そ(🚹)うか(🚨)なあ(🎬)。し(🍀)かし(🚦)、僕た(🍆)ちが(🎅)入学(xué )した時(⏹)のことを考(🍥)えて(🍄)みたまえ。五(wǔ )年生の鉄拳(quán )制裁にびくともしな(⚫)いで反(fǎn )抗し(🔇)たのは、本(běn )田(🎑)だけ(🚪)だったぜ。」(🐶)
「でも、(🍬)いいかしら、こちらは(🦉)?」
「僕はストライキを(🤹)やら(⬛)ないためにあれ(🦄)を書(🌞)いたんです。みんなもそ(👑)の条件であれを出すことにきめたんです(😕)。」
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