「今朝(cháo )の鐘をつ(📠)いたのはだ(🐭)れじゃな(🈺)。」
「(🛤)そ(😥)りゃあそうだろ(🥟)う。それがあらわれるのは(🈷)ま(♊)だ早いよ。」
「僕(📏)もそ(🗡)う思(🗨)っ(🕒)て、(🌀)わざわざ廊(😘)下(xià(🛬) )に(🛠)出(chū(🥥) )て見(🐰)た(🚩)んで(🚎)すが、当番は大河君だったん(🍲)です。」(👀)
もう、そのころには(👉)、(🍞)廊下(xià )を(❣)行(🤰)き(🆒)来(📰)す(🈳)る塾(✖)生(shēng )たちの足(zú )音も頻(⛳)繁(🐟)(fán )ひんぱん(🏺)になり、(🕝)ほうぼう(💷)から、わざとらし(👂)いかけ声や、(✖)とん(🔺)狂きょうな笑い声なども(🙁)きこえていた(😈)。ゆう(🌏)べ(😰)の懇談(tá(🚪)n )会で分担ぶんた(😙)ん(🐶)をき(❤)め、かれら(😶)自(😻)(zì )身の室はも(🦍)とより、建(🏦)物の内部を、講堂(⛰)(táng )や、(🚳)広間(jiān )や、便所にいたる(🎈)まで、(📵)全部(🌼)清掃せいそうする(🏉)こ(😟)とに申(shēn )し合わせていたので(🏤)、かれらも、まがりなりにも責(🌝)(zé )任(⬅)だけ(🍰)は(🐢)、果たさ(👣)なければならなか(🥘)ったし、それに、きびしい寒(hán )さと(🐟)、(🕙)おたがいの眼(yǎn )とが、かれら(🌚)を(🥫)、外(🙂)見だけでも、いかにも忙いそがしそう(🏍)な活動(😟)(dòng )に駆(qū(😿) )か(😅)り(🧜)た(💈)てていたのである。
「(💢)やはり(🌈)強制が必要(yào )だと(🆖)いうの(🤯)かね。それじゃあ話はまた逆も(🥐)どりだ。」
次郎は、しかし、(💅)それどこ(🎸)ろで(❇)はなかった。かれは(🚻)、もう(🏃)、先(xiān )生の(🔲)つぎの言葉が、槍(qiāng )やりの穂(suì )先ほさきのような(⛺)鋭さで、(🔝)自(zì(❎) )分(📽)の胸(xiō(💼)ng )にせまって(🎄)いるのを感じ(🚷)、かたく観念の眼をとじていたのだった(♑)。
「ぼくは、む(🧀)ろん、いけ(🌯)ないと思(sī )いま(🚚)す。」
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