(❕)と、朝倉先(xiān )生(shēng )は、まじま(👶)じと次郎(🌆)の顔(yá )を(🚡)見ながら、
み(🚩)んなの視線(🍑)は(😵)、もうさっきか(💺)ら大(dà )河に集中されて(🏊)い(🛥)た(✳)。大(dà(⚾) )河(🦌)(hé )の顔には、し(📥)かし、そ(🚳)れでてれ(⛵)ているよ(🍎)うな表(📌)情(🚔)はすこしも見(jiàn )られ(📵)なかった。かれはただ一心(🕦)に次郎(láng )の(😗)顔を(🔬)見つめ、その(👧)声に耳をか(🥫)たむ(🍗)け(🐞)て(🚬)いるだけであった(⏩)。
「ぼくたち(🤯)、学生時代(🐩)の学寮がくりょう生活を(🎑)自治(🥝)だな(🔚)んていって、いばっていたものです(😲)が(🥃)、本気にや(🎸)ろうとする(🏉)と、(🏡)実(🌰)(shí )際むずか(🙀)しいもの(🖱)ですね。」
事務(wù )室(🗾)の柱時(😘)計(jì )はし(🤗)らどけいがゆっくり、十時をうった(📂)。次郎(🛴)はかぞえる(👹)と(💧)もな(🛰)く(🧖)その音をか(🔔)ぞえ(🛑)て(🛍)いたが、かぞえ(🍙)おわると、やにわに立(lì )ち(🍈)あがった(🛋)。
「おはよう。ここは何室の受け(🕵)持ちでし(🏭)たか(🐅)ね。」
(🔳)間もな(🧗)く、(🥙)侍僧(🛃)(sē(🐅)ng )に伴(🙁)とも(🔵)なわれて、一(🏈)人のつ(🌔)つま(🔩)しやかな(🥨)小(xiǎ(🔛)o )僧(🎭)(sēng )がはいって来(lái )た。和(🔜)尚は慈(cí(😲) )愛(👨)じあ(🗨)い(✏)にみちた(🧖)眼(yǎn )で、小僧を見(jiàn )なが(🔊)らた(🏨)ずねた。
「(⏰)おはよう。ここは何室の受け持ち(🥂)でし(🦀)たかね。」(🍸)
最初(📣)の日曜が来(🏼)た。開塾(🛌)かいじゅくの日がちょ(🎙)うど月曜(yào )だったので、まる一週(🗃)間になる。
「ぼくもそう(🥏)だと思います(🕦)。命令(lì(💪)ng )者に(🌍)依頼いらいする代わりに、多(duō )数の(🐩)力(🌤)(lì )に依頼するん(🎬)では(🥃)、自(✍)(zì )治とは(👳)言(yán )えま(🏣)せんからね。」
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