七月に入って、広(🎗)(guǎng )岡(gā(🔮)ng )理学士は荒(🎗)町裏の(🐫)家の方で高(gāo )瀬を待受けた。高瀬(lài )の(🐘)住む町から(🌥)もさ程離れてい(〽)ないと(🏼)こ(👎)ろ(🌾)で、細い坂道(🐝)(dà(👑)o )を一つ上れば体(tǐ )操教(👍)師の家の鍛冶(💮)かじ屋の店頭みせさきへ出られる。高い白(bái )壁の蔵が並(bìng )んだ(🐃)石垣の下に接して、竹薮たけやぶ(🏦)や水の流(📷)に取囲(🏴)(tōng )とりまかれ(🐃)た(🎑)位置にある(👑)。田(🍚)圃(❄)たんぼに近いだけに、湿(🥧)気深い。
(🕹)五(wǔ )月(yuè(🕤) )の(💝)町(dīng )裏らしい夜(yè )は次第に(🖇)更ふ(🚩)けて行った。お島の許もとへ(👬)手習に通って来る近所の娘(niá(⬜)ng )達も、(💯)提灯ちょうちんを(🕢)つけて帰って(🐂)行(háng )っ(🌄)た(🏰)。四辺あたりには早く戸を閉めて寝る家も(❕)多い。沈(💺)まり(🏯)返(fǎ(🕷)n )った屋外そ(🍀)との方で(🗃)、高瀬の家のもの(💵)は誰の(🤒)声とは一寸見当(🥂)のつかない呼声を(💸)聞きつけた。
(🌠)こう歩き歩(bù(🚅) )き(🐹)高瀬に話し掛けて行(🛩)くうちに、急にポツポツ(🌯)落(❎)ち(🚒)て来(lá(🌲)i )た。学士(shì(🕔) )は家(📮)の(🏻)方の朝(😶)顔棚(🌈)だ(📑)なが案(à(👖)n )じ(😐)られると(💟)い(😅)う風で、(🦍)大急(jí )ぎで高(🏯)瀬(lài )に別(bié )れて行った。
「広岡さんも(🎀)今、上(shàng )田で(🎷)数学の塾(🚭)を開い(⛱)てますが、余程の逆境でしょう(⏳)…(⛷)…(🔡)ま(💳)あ(🈯)、(🈴)私共も先(🐉)生に同情して、いくらかの時(💆)間(👀)を助すけに来て(🧣)頂(dǐng )くことにしたんです(♉)…(🦏)…それ(💴)に、君(🎲)、吾々の塾も(🤗)中学の設備を(🏈)して(🔍)、認可でも受(🚲)けようと(😳)いうには(🙂)、肩(🏯)書のある人(🚿)(ré(🌻)n )が居(😻)ないと(♿)一(🏀)寸ちょっとこれで都合が悪い(🧖)からネ」
(🙇)誘うように言(yán )う学士と連立(lì )って、高瀬はや(🔶)がて校(📠)舎(shè )の前の石段を(🚺)降(jiàng )り(🕘)た。
血(🌛)気壮(zhuàng )さか(🚵)んなものには静(jì(🚶)ng )止じっとし(🎿)て(👕)い(🤴)られ(🚜)ないような陽(📦)気だ(👷)った。高(🌍)(gāo )瀬はしばら(♋)く(🌊)士(shì )族地への訪(fǎng )問(🖱)(wè(🌋)n )も怠っていた(🧘)。し(💟)かしそ(🏥)の日は塾の同僚を訪お(🤔)となうよりも、足(zú )の向く(😏)ままに、好き(📭)な田(tiá(🦕)n )圃(💛)道を歩き廻ろうとした。午後に、彼は家(🚱)を出(🖨)(chū )た(👛)。
子安とい(🌒)う新(❔)教員も、高(gāo )瀬が東京(jīng )へ行っ(👀)た(👼)序つ(📵)いでに頼(là(😴)i )んで来た。子安(ān )は、高瀬も(😄)逢ったこと(🔃)が無(wú(👘) )い。人の紹介だ。塾(shú )ではどんな(🐥)新教員(yuán )が(💞)来(🌙)るか(💃)と皆(🕴)な待ち(🧝)受けた。子(zǐ(🔷) )安が着い(♊)て見(🎋)ると案外心易やすい、(🌎)少壮(🌙)としわかな学(xué )者(🎏)だ。
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